Saturs
Vecāku čats, kam, šķiet, uz vasaru vajadzēja apklust, dūc kā bišu strops. Tas viss ir par viņiem — brīvdienu uzdevumos. Bērni atsakās mācīties, skolotāji viņus biedē ar sliktām atzīmēm, un vecāki ir sašutuši, ka viņi "dara skolotāju darbu". Kuram ir taisnība? Un ko bērniem vajadzētu darīt brīvdienās?
Ja atļausit bērnam atpūsties visus trīs atvaļinājuma mēnešus, tad visticamāk, ka mācību gada sākums viņam būs daudz grūtāks, nekā tas varētu būt. Kā vecākiem atrast vidusceļu, lai bērni varētu atjaunot spēkus un nezaudēt zināšanas? Eksperti saka.
"Vasaras lasīšana mazā skolniekā veido ieradumu lasīt"
Protams, vasaras brīvlaikā bērnam vajag atpūsties. Ir labi, ja ir iespēja vairāk laika pavadīt ārā – braukt ar riteni, spēlēt futbolu, volejbolu, peldēties upē vai jūrā. Tomēr kompetenta intelektuālās slodzes un relaksācijas maiņa viņam nāks tikai par labu.
Ko darīt
Ja ir priekšmeti, kuros bērns atklāti atpaliek no programmas, tad tie vispirms ir jākontrolē. Bet es iesaku atkārtot materiālu visās galvenajās jomās, neatkarīgi no pakāpēm.
Ja jūsu dēls vai meita no rīta mācās 15 minūtes krievu valodas un 15 minūtes matemātikas, tad tas neietekmēs viņa atpūtas kvalitāti. Bet zināšanas, ko viņš saņēma mācību gada laikā, no īstermiņa atmiņas tiks pārnestas uz ilgtermiņa atmiņu. Šādi nelieli uzdevumi par galvenajām tēmām atbalsta gada laikā iegūto zināšanu līmeni un palīdz skolēnam bez stresa iejusties nākamajā mācību gadā.
Kāpēc vasaras lasīšana ir nepieciešama
Es nedomāju, ka lasīšanu vajadzētu klasificēt kā daļu no nodarbības. Tā ir laika pavadīšanas kultūra. Turklāt ieteicamās literatūras sarakstā parasti ir lieli darbi, ar kuriem iepazīšanās prasa laiku, un brīvdienās bērnam noteikti ir vairāk iespēju tos apgūt.
Turklāt vasaras lasīšana mazam skolēnam veido lasīšanas paradumu — šī prasme īpaši noder humanitāro priekšmetu apguvē vidusskolā un vidusskolā. Nākotnē tas viņam palīdzēs ātri iziet cauri milzīgām informācijas plūsmām, un bez tā mūsdienu pasaulē ir grūti iztikt.
Vai ir nepieciešams “nospiest” un “piespiest” bērnu lasīt vai risināt problēmas? Šeit daudz kas ir atkarīgs no pašu vecāku noskaņojuma: iekšējās šaubas par nodarbību piemērotību vairo šīs tēmas spriedzi un “lādiņu”. Nodot bērnam vasaras «nodarbību» nozīmi ir vieglāk tiem, kas apzinās to priekšrocības un vērtību.
"Bērnam visu gadu ir jādara tas, kas viņam jādara, nevis tas, ko viņš vēlas."
Olga Gavrilova — skolas trenere un ģimenes psiholoģe
Brīvdienas pastāv, lai skolēns atpūstos un atgūtos. Un, lai novērstu viņa emocionālo izdegšanu, kas rodas no tā, ka bērnam veselu gadu ir jādara tas, kas viņam vajadzīgs, nevis tas, ko viņš vēlas.
Šeit ir daži padomi, kā apvienot atpūtu un mācības:
- Pirmās un pēdējās divas brīvdienu nedēļas dodiet bērnam labu atpūtu un pārslēdzieties. Starplaikos varat plānot apmācības, ja vēlaties apgūt kādu priekšmetu. Bet ne vairāk kā 2-3 reizes nedēļā vienu nodarbību. Labāk, ja nodarbības notiek rotaļīgā veidā un ar pieaugušo piedalīšanos, kas zina, kā aizraut un iedvesmot bērnu.
- Dodiet savam bērnam iespēju nodarboties ar papildu lietām, kas viņam visvairāk patīk no skolas priekšmetiem. It īpaši, ja viņš pats izsaka šādu vēlmi. Šim nolūkam ir piemērotas, piemēram, valodu vai tematiskās nometnes.
- Ir jēga saglabāt lasīšanas prasmes. Vēlams, lai tā būtu ne tikai skolas literatūras saraksta lasīšana, bet arī kaut kas priekam.
- Rakstīšanas prasmes jāsaglabā arī pamatskolas skolēniem, kuri tikko iemācījušies rakstīt. Jūs varat pārrakstīt tekstus un rakstīt diktātus, bet ne vairāk kā 2-3 reizes nedēļā vienai nodarbībai.
- Atrodi laiku vingrošanai. Īpaši noderīgi ir tie tā veidi, kas veicina vienādu slodzi uz labo un kreiso ķermeņa daļu — rāpošanas peldēšana, riteņbraukšana, skrituļdēlis. Sports attīsta starpsfēru mijiedarbību un palīdz pilnveidot plānošanas un organizēšanas prasmes. Tas viss nākamgad bērnam palīdzēs mācībās.