PSIholoģija

Mēs visi sapņojam par veiksmīgu bērnu audzināšanu. Taču vienas izglītības receptes nav. Tagad varam pateikt, kas jādara, lai bērns dzīvē sasniegtu augstumus.

Slavēt vai kritizēt? Plānot viņa dienu pa minūtēm vai dot viņam pilnīgu brīvību? Piespiest piebāzt eksaktās zinātnes vai attīstīt radošās spējas? Mēs visi baidāmies palaist garām audzināšanu. Jaunākie psihologu pētījumi atklājuši vairākas kopīgas iezīmes vecākiem, kuru bērni ir guvuši panākumus. Ko dara topošo miljonāru un prezidentu vecāki?

1. Viņi lūdz bērniem veikt mājas darbus.

“Ja bērni nemazgā traukus, to vietā vajadzētu mazgāt kādam citam,” saka Džūlija Litkota-Hamsa, bijusī Stenfordas universitātes dekāne un grāmatas “Ļaujiet viņiem aiziet: kā sagatavot bērnus pieaugušajiem” (MĪTS, 2017) autore. ).

“Kad bērni tiek atbrīvoti no mājas darbiem, tas nozīmē, ka viņi nesaņem izpratni, ka šis darbs ir jādara,” viņa uzsver. Bērni, kuri palīdz vecākiem mājās, veido iejūtīgākus un uz sadarbību vērstus darbiniekus, kuri spēj uzņemties atbildību.

Džūlija Likota-Hamsa uzskata, ka, jo ātrāk iemācīsit bērnam strādāt, jo labāk viņam — tas bērniem radīs priekšstatu, ka dzīvot patstāvīgi, pirmkārt, nozīmē spēju kalpot sev un aprīkot savu dzīvi.

2. Viņi pievērš uzmanību bērnu sociālajām prasmēm

Bērni ar attīstītu «sociālo inteliģenci», tas ir, tie, kuri labi saprot citu jūtas, spēj risināt konfliktus un strādāt komandā, parasti līdz 25 gadu vecumam iegūst labu izglītību un pilnas slodzes darbu. Pensilvānijas Universitātes un Djūka universitātes pētījums, kas tika veikts 20 gadus.

Vecāku lielās cerības liek bērniem vairāk censties tām attaisnot.

Gluži pretēji, bērni, kuru sociālās prasmes bija vāji attīstītas, biežāk tika arestēti, bija pakļauti piedzeršanās, un viņiem bija grūtāk atrast darbu.

"Viens no galvenajiem vecāku uzdevumiem ir ieaudzināt bērnos kompetentas komunikācijas un sociālās uzvedības prasmes," saka pētījuma autore Kristīne Šūberte. "Ģimenēs, kas šim jautājumam pievērš lielu uzmanību, bērni aug emocionāli stabilāki un vieglāk pārdzīvo pieaugšanas krīzes."

3. Viņi uzstāda latiņu augstu

Vecāku gaidas ir spēcīgs motivētājs bērniem. Par to liecina aptaujas datu analīze, kas aptvēra vairāk nekā sešus tūkstošus bērnu ASV. "Vecāki, kuri saviem bērniem paredzēja lielisku nākotni, pielika vairāk pūļu, lai šīs cerības kļūtu par realitāti," saka pētījuma autori.

Iespējams, savu lomu spēlē arī tā sauktais “Pigmaliona efekts”: vecāku lielās cerības liek bērniem vairāk censties tām attaisnot.

4. Viņiem ir veselīgas attiecības vienam ar otru

Bērni ģimenēs, kurās strīdi notiek katru minūti, aug mazāk veiksmīgi nekā viņu vienaudži no ģimenēm, kurās pieņemts cienīt un uzklausīt vienam otru. Šādu secinājumu izdarījuši Ilinoisas Universitātes (ASV) psihologi.

Tajā pašā laikā no konfliktiem brīva vide izrādījās svarīgāks faktors nekā pilnvērtīga ģimene: vientuļās mātes, kuras bērnus audzināja mīlestībā un aprūpē, bērniem bija lielāka iespēja gūt panākumus.

Kādā pētījumā konstatēts, ka tad, kad šķirtais tēvs bieži redz savus bērnus un uztur labas attiecības ar māti, bērniem klājas labāk. Bet, ja pēc šķiršanās vecāku attiecībās saglabājas spriedze, tas negatīvi ietekmē bērnu.

5. Viņi rāda piemēru.

Mātēm, kurām iestājas grūtniecība pusaudžu vecumā (līdz 18 gadu vecumam), ir lielāka iespēja pamest skolu un neturpināt izglītību.

Agrīna pamata aritmētikas apguve nosaka turpmākos panākumus ne tikai eksaktajās zinātnēs, bet arī lasīšanā

Psihologs Ēriks Dubovs atklāja, ka vecāku izglītības līmenis bērna astoņu gadu laikā var precīzi paredzēt, cik veiksmīgs viņš būs profesionālajā jomā pēc 40 gadiem.

6. Viņi māca matemātiku agri

2007. gadā ASV, Kanādas un Apvienotās Karalistes 35 pirmsskolas vecuma bērnu datu metaanalīze parādīja, ka tie skolēni, kuri jau bija iepazinušies ar matemātiku līdz skolas sākumam, uzrādīja labākus rezultātus nākotnē.

"Agrīna skaitīšanas, pamata aritmētisko aprēķinu un jēdzienu apguve nosaka turpmākos panākumus ne tikai eksaktajās zinātnēs, bet arī lasīšanā," saka pētījuma autors Gregs Dankans. "Ar ko tas ir saistīts, vēl nav iespējams precīzi pateikt."

7. Viņi veido uzticību saviem bērniem.

Jūtīgums un spēja nodibināt emocionālu kontaktu ar bērnu, īpaši agrīnā vecumā, ir ārkārtīgi svarīgas visai viņa turpmākajai dzīvei. Šādu secinājumu izdarījuši Minesotas Universitātes (ASV) psihologi. Viņi atklāja, ka tie, kas dzimuši nabadzībā un nabadzībā, gūst lielus akadēmiskus panākumus, ja uzaug mīlestības un siltuma gaisotnē.

Kad vecāki «operatīvi un adekvāti reaģē uz bērna signāliem» un nodrošina, ka bērns var droši izpētīt pasauli, tas var pat kompensēt tādus negatīvus faktorus kā disfunkcionāla vide un zems izglītības līmenis, sacīja psihologs Lī Rebijs. no pētījuma autoriem.

8. Viņi nedzīvo pastāvīgā stresā.

“Mātes, kurām jāsteidzas starp bērniem un jāstrādā, “inficē” bērnus ar savu trauksmi,” saka sociologs Kei Nomaguči. Viņa pētīja, kā laiks, ko vecāki pavada ar bērniem, ietekmē viņu labklājību un turpmākos sasniegumus. Izrādījās, ka šajā gadījumā svarīgāks ir nevis laika daudzums, bet kvalitāte.

Viens no drošākajiem veidiem, kā paredzēt, vai bērnam dzīvē veiksies, ir aplūkot, kā viņš vērtē veiksmes un neveiksmes cēloņus.

Pārmērīga, smacējoša aprūpe var būt tikpat kaitīga kā nolaidība, uzsver Kei Nomaguči. Vecāki, kuri cenšas pasargāt bērnu no briesmām, neļauj viņam pieņemt lēmumus un iegūt savu dzīves pieredzi.

9. Viņiem ir “izaugsmes domāšanas veids”

Viens drošs veids, kā paredzēt, vai bērnam dzīvē veiksies, ir aplūkot, kā viņš vērtē veiksmes un neveiksmes cēloņus.

Stenfordas psiholoģe Kerola Dveka izšķir fiksētu domāšanas veidu un izaugsmes domāšanas veidu. Pirmo raksturo pārliecība, ka mūsu spēju robežas ir noteiktas jau pašā sākumā un mēs neko nevaram mainīt. Otrkārt, ar pūlēm varam sasniegt vairāk.

Ja vecāki vienam bērnam saka, ka viņam ir iedzimts talants, bet otram, ka viņam daba ir «atņemta», tas var kaitēt abiem. Pirmais visu mūžu uztrauksies neideālu rezultātu dēļ, baidoties pazaudēt savu dārgo dāvanu, bet otrs var atteikties strādāt pie sevis vispār, jo “dabu mainīt nevar”.

Atstāj atbildi