Stingra roka, eži, dzelzs disciplīna... Kādas kļūdas mēdzam pieļaut, audzinot no zēniem īstus vīriešus?
Kad mans dēls bija mazs un staigājām pa rotaļu laukumiem, manu acīs bieži iekrita kāds apmēram septiņus gadus vecs apaļīgs puika, kuru es saucu par Koļu Buločku. Gandrīz katru dienu viņu varēja redzēt uz soliņa blakus vecmāmiņai. Parasti viņam rokās bija liela cukura maizīte vai sēklu maisiņš. Savā piekāpīgajā skatīšanās manierē un stājā viņš ļoti līdzinājās savai vecmāmiņai.
No nesmaidīgās sirmgalves izskanēja lepnums par mazdēlu un nicinājums pret «noplēstajām». Patiešām, Koļa nesteidzās pa vietu, paceļot smilšu mākoņus. Viņu nemaz neinteresēja nūjas — traumatisks instruments, kas izraisa necilvēcīgas šausmas vecākiem visā postpadomju telpā. Viņš citus bērnus negrūdīja, nekliedza, neplēsa drēbes kizilu krūmos, maijā paklausīgi nēsāja cepuri un noteikti bija izcils skolnieks. Vai vismaz labs.
Viņš bija ideāls bērns, kurš sēdēja klusi, kārtīgi ēda un klausījās, ko viņam saka. Viņš tik ļoti gribēja izcelties no citiem «sliktajiem» zēniem, ka pilnībā pieradās pie lomas. Nebija pat vēlmes uzlēkt un skriet pēc bumbiņas pa viņa apaļo seju. Tomēr vecmāmiņa parasti turēja viņa roku un būtu apturējusi šos iejaukšanos.
Kļūdas zēnu audzināšanā rodas no pretrunīgiem priekšstatiem par vīrišķību
Šī «kastrējošā» audzināšana ir izplatīta galējība. Tur, kur daudzus zēnus audzina «viendzimuma pāri» — māte un vecmāmiņa —, tas kļūst par nepieciešamu pasākumu, veidu, kā taupīt nervus, radīt drošības ilūziju. Nav tik svarīgi, ka vēlāk šis “ērtais” puika izaugs par gausu bomzi ar izcilu apetīti, kurš dzīvi pavadīs dīvānā pie televizora vai aiz planšetdatora. Bet viņš nekur nedosies, nesazināsies ar sliktu uzņēmumu un nedosies uz "karsto punktu" ...
Pārsteidzoši, ka šīs pašas mātes un vecmāmiņas savās sirdīs lolo pavisam citu tēlu... Spēcīgs, nekaunīgs, varens patriarhāls vīrietis, kas spēj uzņemties atbildību un acumirklī atrisināt citu cilvēku problēmas. Bet viņi nez kāpēc tā “neveido”. Un tad vēl kāda hipotētiska vedekla saņems tādu balvu!
Vēl viena izglītojoša galējība ir pārliecība, ka zēnam noteikti būs nepieciešama stingra vīrieša roka un agrīna neatkarība (“Vīrietis aug!”). Izvērstos gadījumos tiek izmantotas tieši šīs vīrišķības steidzamas injekcijas — kā primitīvu iniciācijas rituālu atbalss. Kā un kad ieslēgt “cietās rokas” režīmu, vecāki interpretē savā veidā. Piemēram, drauga patēvs aizveda viņu pie psihiatra, pamatojoties uz to, ka viņa padēlam nepatīk spēlēties pagalmā ar zēniem un ienīda fizkultūras stundas, bet tajā pašā laikā daudz laika pavadīja mājās, zīmējot komiksus.
Kā sodu par sīko zādzību, vientuļā māte aizveda pie policista vēl vienu paziņu, lai viņš pirmklasnieku uz desmit minūtēm ieslēgtu tukšā kamerā. Trešais, maigs un sapņains jauneklis, tika nosūtīts uz Suvorova skolu, lai novērstu pusaudžu nemierus. Viņu saindēja citi kursanti, vēlāk viņš nevarēja piedot saviem vecākiem šo pieaugšanas pieredzi un pārtrauca attiecības ar viņiem ...
Ceturto, kādreiz slimīgo bērnu, militārais tēvs piecos no rīta audzināja skriešanai un piespieda viņu apliet ar aukstu ūdeni, līdz viņš nonāca slimnīcā ar divpusēju pneimoniju un viņa māte nometās ceļos vīra priekšā, lūdzot viņu atstāt nabags viens pats.
Kļūdas zēnu audzināšanā izaug no pretrunīgiem priekšstatiem par vīrišķību, kas kļūst par Prokrusta gultu neizveidotam raksturam. No brutāliem zēniem baidās gan skolā, gan mājās: viņu neelastīgais, grūtais raksturs apvienojumā ar fizisko spēku it kā «pravieto» noziedzīgu nākotni, lejupejošu kustību.
Nemierīgi, hiperaktīvi, vieglprātīgi kļūst par grēkāžiem un "kauns ģimenei". Viņi tiek mācīti, izstrādāti un noraidīti, jo īstam vīrietim jābūt racionālam un nopietnam. Kautrīgie, neaizsargātie un kautrīgie cenšas ar spēku izsūknēt testosteronu caur nebeidzamām sadaļām un kampaņām… Zelta vidusceļš? Bet kā to atrast?
Vai nu bezdvēseliski tirāni, vai paklausīgi izpildītāji aug virvē
Somijā daudzās kopienās mazus zēnus un meitenes ģērbj vienādi, nedalot viņus pēc dzimuma. Bērni bērnudārzos spēlējas ar tām pašām abstraktajām, «bezdzimuma» rotaļlietām. Mūsdienu somi uzskata, ka vīrišķība, tāpat kā sievišķība, izpaudīsies bērnam augot un viņam vajadzīgajā formā.
Taču mūsu sabiedrībā šī prakse pamodina dziļas bailes no nenoteiktu dzimumu lomu perspektīvas — paša dzimuma, kas ir ne tikai bioloģiska dota, bet arī ne pārāk stabila sociālā konstrukcija.
Psihoanalītiķe Alise Millere savos pētījumos pierādīja, ka pārāk skarba vācu zēnu audzināšana izraisīja fašisma rašanos un pasaules karu, kas izraisīja miljoniem upuru. Vai nu bezdvēseliski tirāni, vai paklausīgi izpildītāji, kas spēj bez prāta sekot fīreram, aug ciešos tvērienos.
Mana draudzene, māte četriem bērniem, no kuriem divi ir zēni, uz jautājumu, kā viņus audzināt, atbildēja: "Mēs, sievietes, varam darīt tikai censties nekaitēt." Piebildīšu, ka nenodarīt ļaunu ir iespējams tikai tad, ja mēs uztveram pretējā dzimuma bērnu kā cilvēku ar individuālām īpašībām un tieksmēm, stiprajām un vājajām pusēm, nevis kā tev noslēpumainu un naidīgu realitāti. Tas ir ļoti grūti, bet es ceru, ka tas ir iespējams.