Bērni: viņu jautājumi par nāvi

Kad bērns brīnās par nāvi

Vai mans suns Snowy pamodīsies?

Maziem bērniem dzīves notikumi ir cikliski: viņi ceļas no rīta, spēlējas, pusdieno, snauž, iet vannā, vakariņo un vakarā iet gulēt saskaņā ar labi noregulētu grafiku. Un nākamajā dienā tas sākas no jauna... Pēc viņu loģikas, ja viņu mājdzīvnieks ir miris, tas pamodīsies nākamajā dienā. Ir ļoti svarīgi viņiem pateikt, ka beigts dzīvnieks vai cilvēks nekad neatgriezīsies. Kad tu esi miris, tu neguli! Sakot, ka miris cilvēks ir “aizmidzis”, aizmigšanas laikā var izraisīt spēcīgu trauksmi. Bērns tik ļoti baidās nekad vairs nepamosties, ka atsakās ļauties miegam.

Viņš ir ļoti vecs vectēvs, vai jūs domājat, ka viņš drīz mirs?

Mazi bērni uzskata, ka nāve ir tikai veciem cilvēkiem un nevar skart bērnus. Tā viņiem skaidro daudzi vecāki: “Tu nomirsti, kad esi pabeidzis savu dzīvi, kad esi ļoti, ļoti vecs!” Tādējādi bērni veido dzīves ciklu, kas sākas ar dzimšanu, tad bērnību, pilngadību, vecumu un beidzas ar nāvi. Tas ir lietu kārtībā, lai tas notiktu. Tas ir veids, kā bērns var pateikt sev, ka nāve viņu neskar. Tādējādi viņš pasargā sevi no draudiem, kas karājas pār viņu un viņa vecākiem no kā viņš ir ļoti atkarīgs gan materiāli, gan emocionāli.

Kāpēc mēs mirstam? Tas nav godīgi !

Kāda jēga dzīvot? Kāpēc mēs mirstam? Jautājumi, kurus mēs sev uzdodam jebkurā dzīves vecumā. No 2 līdz 6 vai 7 gadiem nāves jēdziens nav integrēts, kā tas būs pieaugušā vecumā. Tomēr mazi bērni mēģina iedomāties, kas ir nāve. Mēs viņiem ļoti agri mācām, ka dzīvē visam ir noderība: krēsls ir sēdēšanai, zīmulis ir zīmēšanai... Tāpēc viņi ļoti praktiski un konkrēti jautā sev, kāda jēga nomirt. Ir svarīgi viņiem mierīgi paskaidrot, ka viss dzīvais uz planētas izzudīs, ka nāve nav atdalāma no dzīvības. Pat ja tas joprojām ir kaut kas diezgan abstrakts, viņi to spēj saprast..

Vai es arī nomiršu?

Vecākus bieži vien ļoti nemierina pēkšņais un nopietnais jautājums par nāvi. Dažkārt viņiem ir grūti par to runāt, tas atdzīvina sāpīgo pagātnes pieredzi. Viņi ar bažām brīnās kāpēc viņu bērns par to domā. Vai viņam klājas slikti? Vai viņš ir skumjš? Reāli tur nav nekā satraucoša, tas ir normāli. Mēs nepasargājam bērnu, slēpjot no viņa dzīves grūtības, bet palīdzot tām stāties acīs. Fransuāza Dolto ieteica satrauktajiem bērniem pateikt: “Mēs mirstam, kad esam beiguši dzīvot. Vai esat pabeidzis savu dzīvi? Nē ? Tad?”

Esmu nobijies ! Vai sāp nomirt?

Katru cilvēku pārņem bailes, ka viņš rīt varētu nomirt. Jūs nevarat izvairīties no sava bērna baidīties no nāves un tas ir maldīgs priekšstats, ka, ja mēs par to nerunāsim, viņš par to nedomās! Bailes no nāves parādās, kad bērns jūtas vājš. Nav par ko uztraukties, ja šīs bažas ir īslaicīgas. Ko darīt, ja viņš atsāks spēlēt laimīgi, tiklīdz vecāki viņu ir nomierinājuši. Savukārt, ja bērns domā tikai par to, tas nozīmē, ka viņš pārdzīvo krīzi. Labāk aizved viņu pie a psihoterapeits kas viņu nomierinās un palīdzēs cīnīties pret nepārvaramajām bailēm nomirt.

Kāda jēga dzīvot, jo mēs visi mirsim?

Nāves izredzes ir smagi panesamas, ja nenovērtējam dzīvību bērnu acīs, stāstot viņiem: “Galvenais, lai tu esi klātesošs tajā, ko tu dzīvo, notiekošā sirdī, lai tu dari lietas labi. , ka tu dāvā mīlestību, ka saņem kādu, lai izdodas īstenot savas kaislības! Kas tev dzīvē ir svarīgs? Uz ko tu esi noskaņots?” Mēs varam izskaidrot bērnam, ka, zinot, ka kādā brīdī tas apstājas, mudina mūs darīt daudzas lietas, kamēr esam dzīvi ! Bērni ļoti agri sāk meklēt jēgu savai dzīvei. Bieži vien aiz tā slēpjas bailes un atteikšanās izaugt. Mums ir jāliek viņiem saprast, ka mēs nedzīvojam par velti, ka augot mēs uzplaukstam, ka, pieaugot vecumam, mēs zaudējam dzīves gadus, bet mēs iegūstam laime un pieredze.

Ir lieliski doties atvaļinājumā ar lidmašīnu, vai mēs dosimies pie vecmāmiņas, kas ir debesīs?

Sakot bērnam: “Tava vecmāmiņa ir debesīs”, nāvi padara nereālu, viņš nevar noteikt, kur viņa atrodas tagad, viņš nevar saprast, ka viņa nāve ir neatgriezeniska. Otra vēl neveiksmīgāka formula ir teikt: "Tava vecmāmiņa ir devusies ļoti tālā ceļojumā!" Lai varētu skumt, bērnam ir jāsaprot ka mirušais nekad neatgriezīsies. Bet, kad dodamies ceļojumā, mēs atgriežamies. Bērns riskē sagaidīt mīļotā atgriešanos, nespēdams sērot un pievērsties citām interesēm. Turklāt, ja mēs viņu saudzēsim, sakot: “Tava vecmāmiņa ir devusies ceļojumā”, viņš nesapratīs, kāpēc viņa vecāki ir tik skumji. Viņš vainos sevi: “Vai tā ir mana vaina, ka viņi raud? Vai tas tāpēc, ka neesmu bijis jauks? ”

Jūs man teicāt, ka Džuljetas tētis nomira, jo viņš bija ļoti slims. Es arī esmu ļoti slims. Vai jūs domājat, ka es nomiršu?

Bērni pilnībā saprot, ka arī bērns var nomirt. Ja viņš uzdod jautājumu, viņam tas ir vajadzīgs sirsnīga un godīga atbilde kas viņam palīdz domāt. Mēs nedrīkstam iedomāties, ka, klusējot, mēs aizsargājam savu bērnu. Gluži pretēji, jo vairāk viņš jūt, ka ir diskomforts, jo vairāk tas viņu satrauc. Bailes no nāves ir bailes no dzīvības! Lai viņus nomierinātu, mēs varam viņiem pateikt: "Kad dzīvē ir grūtības, jums ir jāuzvelk ķivere!" Tas ir krāsains veids, kā likt viņiem saprast, ka mums vienmēr ir risinājums, kā pasargāt sevi no grūtībām un uzvarēt.

Vai es varu aiziet uz kapsētu apskatīt tantes jauno māju?

Sērot mīļoto cilvēku mazam bērnam ir sāpīgs pārbaudījums. Vēlēties viņu aizsargāt, atraujot viņu no skarbās realitātes, ir kļūda. Šāda attieksme, pat ja tā sākas no labas pašsajūtas, bērnam ir daudz vairāk traucējoša, gluži vienkārši tāpēc, ka dod vaļu viņa iztēle un sāpes. Viņš iztēlojas jebko par nāves cēloņiem un apstākļiem, viņa bažas ir daudz lielākas nekā tad, ja viņam skaidri izskaidro, kas notiek. Ja bērns lūdz, nav iemesla, ka viņš neapmeklē bēres, tad viņš var regulāri doties uz kapiem, lai tur noliktu ziedus, lai kopā ar palikušajiem raisītu priecīgas atmiņas, kad pazudušais atradās. Tādējādi viņš atradīs vietu mirušajam savā galvā un sirdī. Vecākiem nav jābaidās rādīt izrādi, nav jēgas vēlēties slēpt savas skumjas un asaras vai izlikties, ka viss ir kārtībā. Bērnam ir vajadzīga konsekvence starp vārdiem un emocijām…

Kā runāt par nāvi ar bērnu: Kur mēs ejam pēc nāves? Paradīzē?

Tas ir ļoti personisks jautājums, svarīgi ir atbildēt uz tiem saskaņā ar ģimenes dziļajiem uzskatiem. Reliģijas sniedz dažādas atbildes, un ikvienam ir taisnība šajā jautājumā. Arī neticīgās ģimenēs konsekvence ir būtiska. Mēs varam izteikt savu pārliecību, piemēram: “Nekas nenotiks, mēs dzīvosim to cilvēku prātos, kuri mūs pazina, kuri mūs mīlēja, tas arī viss!” Ja bērns vēlas uzzināt vairāk, mēs varam izskaidrot, ka daži cilvēki uzskata, ka pēc nāves ir cita dzīve, paradīze... Citi cilvēki tic reinkarnācijai... Tad bērns veidos savu viedokli un veidos savus priekšstatus.

Vai mani apēdīs tārpi zem zemes?

Konkrēti jautājumi prasa vienkāršas atbildes: “Kad esam miruši, vairs nav dzīvības, vairs nav pukstošu sirds, nav vairs kontrolējošu smadzeņu, mēs vairs nekustamies. Mēs esam zārkā, aizsargāti no ārpuses. ” Būtu ļoti “asiņaini” sniegt slimīgas detaļas par sadalīšanos... Caurumi acu dobumos acu vietā ir murgaini tēli! Bērniem visiem ir periods, kad viņus aizrauj dzīvo būtņu pārvērtības. Viņi sasmalcina skudras, lai redzētu, vai tās vēl kustēsies, plēš tauriņiem spārnus, vēro zivis tirgus bodē, no ligzdas izkritušos mazos putnus... Tas ir dabas parādību un dzīvības atklājums.

Lai atklātu video: Mīļotā nāve: kādas formalitātes?