Montessori pieeja, lai palīdzētu savam bērnam pēc mācību gada sākuma

Rotaļlietas, spēles un citi Montessori palīglīdzekļi, kas palīdz jūsu bērnam mācīties

Vai esat Montesori metodes piekritējs? Vai vēlaties bērnam piedāvāt mazas spēles mājās, lai palīdzētu viņam saprast, ko viņš mācās skolā? Par godu mācību gada sākumam pienācis laiks ieskatīties viņa pirmajās nodarbībās. Lielajā Bērnudārza un CP sadaļā viņš atklās burtus, grafēmas, vārdus un ciparus. Ir daudz spēļu, grāmatu un kastīšu, kas palīdz viņiem attīstīties mājās savā tempā. Atšifrēšana ar Charlotte Poussin, Montessori pedagogi un AMF direktoru padomes locekli, asociācija Montessori de France.

Mācieties lasīt un rakstīt jebkurā vecumā

Marija Montesori rakstīja: "Kad viņš redz un atpazīst, viņš lasa." Kad viņš pieskaras, viņš raksta. Tādējādi viņš uzsāk savu apziņu ar divām darbībām, kas savukārt atdalīs un veidos divus dažādus lasīšanas un rakstīšanas procesus. Montesori pedagoģe Šarlote Pousina apstiprina: ” Tiklīdz bērnu piesaista burti, viņš ir gatavs mācīties atklāt burtus. Un tas neatkarīgi no viņa vecuma “. Patiešām, viņai ir svarīgi pievērst uzmanību šim galvenajam brīdim, kad jūsu bērns izrāda savu zinātkāri pēc vārdiem. Montessori audzinātāja skaidro, ka "dažiem bērniem, kuriem netika piedāvāta iespēja apgūt burtus, kad viņi bija jutīgi pret to, pēkšņi" esat pārāk jauns, "vai" viņam būtu garlaicīgi KP ... ", Bieži vien ir tie, kuriem būs mācīšanās grūtības lasīšanā, jo tas viņiem tiks piedāvāts laikā, kad vairs neinteresēs”. Šarlotei Pousinai: “Kad bērns ir gatavs, viņš to bieži izpaužas, nosaucot vai atpazīstot apkārtējo cilvēku vēstules vai atkārtoti uzdodot jautājumus, piemēram, “kas ir rakstīts uz šīs kastes, uz šī plakāta? “. Tas ir tad, kad vēstules viņam jāuzrāda. “Daži cilvēki pēc tam absorbē visu alfabētu, citi daudz lēnāk, katrs savā tempā, bet viegli, ja ir īstais laiks, neatkarīgi no vecuma,” stāsta Montesori pedagogs.

Piedāvājiet piemērotu aprīkojumu

Šarlote Pousina aicina vecākus pirmām kārtām pievērsties Montesori garam, pat vairāk nekā materiālam, jo ​​ar to saistītā filozofija ir labi jāsaprot. Patiešām, “runa nav par atbalstu, lai ilustrētu didaktisku demonstrāciju, bet gan par sākumpunktu, kas, pateicoties manipulācijām, ļauj bērnam piesavināties jēdzienus, ļoti pakāpeniski virzoties uz abstrakciju, atkārtojot darbību, kad viņš izvēlas. to. Pieaugušā loma ir ieteikt šo darbību, parādīt, kā tā tiek veikta, un pēc tam ļaut bērnam to izpētīt, atkāpjoties, vienlaikus paliekot kā novērotājam. », norāda Šarlote Pousina. Piemēram, rakstīšanai un lasīšanai ir rupjo burtu spēle, kas ir ideāls maņu materiāls, lai mājās risinātu Montesori pieeju. Tas ietver visas bērna maņas! Redze, lai atpazītu burtu formas, dzirde, lai dzirdētu skaņu, aptuvenu burtu pieskārienu, kā arī kustības, ko veicat burtu zīmēšanai. Šie Maria Montessori īpaši izstrādātie rīki ļauj bērnam ievadīt rakstīšanu un lasīšanu. Marija Montesori rakstīja: “Mums nav jāzina, vai bērns savā turpmākajā attīstībā vispirms iemācīsies lasīt vai rakstīt, kurš no šiem diviem ceļiem viņam būs vieglāks. Bet paliek konstatēts, ka, ja šī mācība tiek piemērota normālā vecumā, tas ir, pirms 5 gadiem, mazais bērns rakstīs pirms lasīšanas, savukārt jau pārāk attīstītais bērns (6 gadi) lasīs pirms tam, iesaistoties grūtā mācībā. "

Reklamējiet spēles!

Šarlote Pousina arī skaidro: “Kad mēs jūtam, ka bērns ir gatavs sākt lasīt, jo viņš atpazīst pietiekami daudz burtu, mēs piedāvājam viņam spēli, iepriekš nepasakot, ka ejam. "lasīt". Mums ir mazi objekti, kuru nosaukumi ir fonētiski, tas ir, kur visi burti tiek izrunāti bez kompleksa, piemēram, FIL, SAC, MOTO. Pēc tam pa vienam bērnam iedodam nelielas zīmītes, uz kurām uzrakstām priekšmeta nosaukumu un pasniedzam kā noslēpumu, ko atklāt. Kad viņš pats ir atšifrējis visus vārdus, viņam saka, ka viņš ir “lasījis”. Galvenā priekšrocība ir tā, ka tā atpazīst burtus un saista vairākas skaņas. Šarlote Pousina piebilst: “Izmantojot Montesori lasīšanas metodi, mēs nenosaucam burtus, bet gan to skaņu. Tādējādi, piemēram, vārda SAC priekšā S “ssss”, A “aaa” un C “k” izrunāšanas fakts ļauj dzirdēt vārdu “bag” “. Viņasprāt, tas ir veids, kā rotaļīgā veidā pieiet lasīšanai un rakstīšanai. Attiecībā uz cipariem tas ir tas pats! Varam veidot bērnudārza dzejoļus, kuros skaitām, spēlēt ar bērna izvēlētiem skaitīšanas objektiem un manipulēt ar aptuveniem cipariem kā ar burtiem.

Nekavējoties atklājiet mūsu spēļu, rotaļlietu un citu Montessori atbalstu, lai palīdzētu jūsu bērnam ļoti viegli iepazīties ar pirmās skolas mācīšanos mājās!