Kāpēc bērnu nedrīkst likt stūrī: psihologa viedoklis

Kāpēc bērnu nedrīkst likt stūrī: psihologa viedoklis

Pēc ekspertu domām, šī vecā soda metode liek mazulim justies pazemotam un var ievainot bērna psihi.

Atcerieties briesmīgo stāstu par zēnu, kura patēvs uzlika ceļus uz griķiem? Viņi spīdzināja zēnu tik ilgi, ka zem ādas auga sausi graudaugi ... Protams, šāds sods ir neparasts. Un ja runa ir tikai par to, lai to ieliktu stūrī vai pat uzliktu uz īpaša krēsla?

Sodam ne vienmēr ir jābūt bargam un bargam. Daži psihologi apgalvo, ka bērnus līdz 4 gadu vecumam vispār nevajadzētu sodīt. Bet gadās, ka bērni kļūst nekontrolējami. Šķiet, ka velni viņos mīt: viņi it kā nedzird savus vecākus. Tad tēvs parasti satver jostu (vismaz, lai nobiedētu), un māte draud ar stūri. Tas nav pareizi. Bērnam nav jājūtas fiziski slimam, lai saprastu savu vainu. Jebkurā strīdā ir jābūt dialogam, nevis monologam ar spēcīgāko.

Kopā ar psihologu mēs izdomājam, kāpēc bērnu ievietošana stūrī ir slikta ideja.

Patiesībā stāvēšana stūrī nepadarīs jūsu mazuli paklausīgāku vai gudrāku.

“Jūs nevarat ievietot bērnu stūrī, vadoties tikai pēc emocijām. Jūs nevarat sodīt bērnu par darbībām, kas vecākiem vienkārši nepatika. Neizskaidrojot iemeslus, bez skaidriem un saprotamiem norādījumiem, kāpēc to nevajadzētu darīt, ”saka eksperts.

Ir vērts ņemt vērā vecumu un individuālās īpašības. Maziem bērniem uzmanība nav tik attīstīta kā vecākiem bērniem. Un bērni var vienkārši spēlēties, pāriet uz kaut ko citu un aizmirst par jums dotajiem solījumiem. Jūs par to nevarat sodīt, jums jābūt pacietīgam un iejūtīgam.

Bērna reakcija uz leņķi, tāpat kā uz jebkuru sodu, ir neparedzama. Daži bērni, stāvot stūrī, būs pārliecināti, ka ar to viņi ir izpirkuši savu vainu. Citi atkāpjas sevī, bet citi attīsta agresiju.

Tas, vai bērna uzvedība uzlabosies pēc soda, vai viņš kaut ko saprot vai nē, ir atkarīgs no tā, kā viņš tika ielikts stūrī: ar saucienu, agresiju, kā joku vai kaut ko citu.

Vecāki paši paraksta savu bezpalīdzību

Šādu audzināšanas veidu, piemēram, ielikšanu stūrī, bieži izmanto gadījumos, kad vecāki, apzināti vai nē, jūtas bezpalīdzīgi. Un histērijā viņi soda bērnu.

Šāds nekonsekvents, bieži impulsīvs sods var ne tikai nesaskaņot bērna uzvedību, bet arī nopietni kaitēt viņa garīgajai veselībai. Pirms bērna nosūtīšanas uz stūri var būt noderīgi pajautāt sev: “Vai es vēlos palīdzēt vai sodīt savu bērnu?”

Situācijās, kad vecāki pastāvīgi nevar vienoties ar savu bērnu un viņi uzskata stūri par vienīgo izeju no visām iespējamām nepaklausības situācijām, iespējams, viņiem pašiem vajadzētu “nostāties savā stūrī” un padomāt par to, ko viņi ir palaiduši garām un ko citu kā viņi var vienoties ar bērnu. Un, ja visas idejas un veidi ir izžuvuši, meklējiet palīdzību specializētā literatūrā, programmās, kas palīdz vecākiem līdzīgās situācijās, vai speciālistam.

Parasti ģimenēs, kurās tiek veidota savstarpēja sapratne starp vecākiem un bērniem, nav grūti iziet visus “kaprīzos” vecuma posmus. Un šādā “senā” izglītības veidā kā stūris vienkārši nebūs vajadzīgs.

Bērna pašapziņa krītas

Vissvarīgākais ir tas, ka leņķa soda metode nākotnē rada nopietnas sekas. Psihologi atzīmē, ka zīdaiņi, kuri bērnībā noslaucīja stūrus, kļūst nedroši un viņiem ir zems pašvērtējums pieaugušā vecumā.

Daži vecāki uzskata, ka, stāvot stūrī, bērns var nomierināties. Bet jūs varat atdzist dedzību ar zīmēšanas vai skulptūras palīdzību. Noder arī pastaigas kopā ar mazuli. Jums vajadzētu runāt ar savu bērnu, nevis sarakstīties ar savu draudzeni sociālajos tīklos.

Bērns uzskata, ka viņu nemīl

Vai esat kādreiz domājuši, ka, ieliekot bērnu stūrī, viņš domā šādi: “Mamma mani nemīl. Kā jūs to varat izdarīt ar kādu, kas jums ir dārgs? “Izmantojot spēku, jūs norobežojaties no sava mazuļa. Nākotnē jūs diez vai saglabāsit normālas attiecības. Psihiskās traumas, kas tika saņemtas bērnībā, pieaugušā vecumā pārvēršas nopietnos kompleksos.

Šāda veida izolācija ir ne tikai necilvēcīga, bet arī pilnīgi neefektīva. Soda laikā mazulis nedomās par to, cik slikti ir rādīt mēli garāmgājējiem vai sakost nagus. Visticamāk, viņš izdomās vēl vienu palaidnību un to, kā viņš tev atriebsies.

Audzināšana ar ciešanām ir nepieņemama

Bērniem vajadzētu smieties, skriet, lēkt, būt nerātniem. Protams, visam jābūt noteiktās robežās. Ja bērns nespēj būt nerātns, tas ir slikti. Protams, vecākiem nevajadzētu ļaut bērnam darīt visu, ko viņš vēlas. Audzināšanā nav vietas spēka pielietošanai. Bērniem jāiemācās, ka gudrākam ir taisnība. Ja jūs sāpināsiet savu bērnu, viņš centīsies izvairīties no ciešanām. Parādīsies bailes. Bērns sāks melot, lai izvairītos no soda.

Ja jūs joprojām esat stāvēšanas stūrī atbalstītājs, tad psihologs jums ir izstrādājis noteikumus, kas jums būtu jāuzklausa, jo ir svarīgi nevis tas, vai jūs ievietojat bērnu stūrī vai ne, bet gan tas, kā jūs to darāt! Pati par sevi, atrodoties stūrī, bērnam ir daudz mazāka nozīme nekā tam, kā un kas viņu nolika.

  • Bērnam jāapzinās šāda soda esamība un kādos gadījumos tas ir iespējams (vēlams, lai tie būtu ārkārtīgi izņēmuma gadījumi).

  • Soda laiks ir jānosaka iepriekš. Laiks pats par sevi nedrīkst būt sods. Laiks jāizvēlas tā, lai bērns varētu nomierināties, saprast, ko viņš darījis nepareizi, un kā labot savu uzvedību. Tas parasti aizņem piecas minūtes. Dažos gadījumos (piemēram, atkārtotas uzvedības pārkāpšanas gadījumā tādā pašā situācijā vai ja nevēlaties aizstāvēt līgumā noteiktās piecas minūtes), laiku var palielināt par vairākām minūtēm vai pat dubultot. Bet jebkurā gadījumā ir ārkārtīgi svarīgi, lai bērns jau iepriekš zinātu par visiem noteikumiem.

  • Pirms šāda soda izpildes noteikti jārunā ar savu bērnu un jāapspriež situācija. Paskaidrojiet viņam, kāpēc šajā gadījumā ir vērts izturēties citādi, kam bērns ar savu rīcību var radīt nepatikšanas un kāpēc šāda uzvedība ir slikta. Ja bērns kādam kaitē, tad jūs varat piedāvāt viņam garīgi atkārtot situāciju, mainīt lomas, ļaujiet bērnam saprast, ka otram tas var būt nepatīkami.

  • Kad jūs ar savu bērnu pārrunājat viņa uzvedību un sniedzat ieteikumus, nedariet to didaktiskā tonī. Klausieties bērnu, ņemiet vērā viņa vēlmes un motīvus un kopā ar viņu atrodiet labāko uzvedības veidu.

  • Kad esat uzklausījis savu bērnu un paudis savu viedokli, atbalstiet to ar piemēriem. Jums ir daudz lielāka pieredze, un noteikti ir brīži, par kuriem bērns pat nezināja. Sniedzot piemērus, neesiet garlaicīgi, padomājiet, kā jūs varat ieinteresēt bērnu jaunā uzvedības veidā, lai viņš pats šādās situācijās gribētu rīkoties citādi.

  • Ievietojot bērnu stūrī, obligāti skaidri jāapraksta šāda soda būtība. To var izdarīt ar vārdiem: "Tagad pagaidiet un padomājiet par savu uzvedību." Šeit jūs varat atgādināt viņam padomāt, kādu kaitējumu viņš varētu nodarīt ar savu rīcību, kam tas ir nepatīkami. Un vissvarīgākais ir domāt par to, kā rīkoties citādi. "Jūs jau esat liels, un es ceru, ka šajās piecās minūtēs jūs izdarīsit pareizos secinājumus un pieņemsit pareizos lēmumus par to, kā rīkoties citādi."

  • Pēc tam, kad bērns ir aizstāvējis sodu, pajautājiet viņam, kādus secinājumus viņš izdarījis un kā viņš tagad uzvedīsies šādās situācijās. Slavējiet bērnu par pareiziem secinājumiem. Dažos gadījumos veiciet nepieciešamos pielāgojumus un pārliecinieties, ka mazulis saprot un piekrīt. Un godīgi un patiesi vēlas mainīt savu uzvedību.

Starp citu

Kādreiz leņķis nebija tikai norma, bet absolūti parasta parādība. Naškodils - dodieties uz stūri, ceļos uz zirņiem, griķiem vai sāli. Un nekādā gadījumā ne piecas minūtes, vismaz pusstundu. Neviens negrasījās nožēlot bērnus, kuriem pēc šādas nāvessoda izpildīšanas ceļos bija sasitumi un iespiedumi.

Turklāt stūris pirms 150 gadiem tika uzskatīts par vienu no maigākajiem sodiem. Kā gan citādi mūsu vecvectēvi un vecvecmāmiņas sodīja bērnus-lasiet ŠEIT.

Atstāj atbildi