Ģimenes grūtības, skolas problēmas vai aizkavēta izaugsme, iemesli konsultēties ar bērnu psihologiem ir arvien vairāk un daudzveidīgāki. Bet ko mēs varam sagaidīt no šīm konsultācijām un kad tās īstenot? Tik daudz jautājumu, ko vecāki var uzdot sev.

Bezjēdzīgi un neiespējami šeit uzskaitīt visus iemeslus, kas liek vecākiem apsvērt bērna konsultāciju. Vispārējā ideja drīzāk ir būt uzmanīgam un zināt, kā pamanīt bērna simptomus vai neparastu un satraucošu uzvedību.

Pirmās ciešanu pazīmes bērniem un pusaudžiem var būt nekaitīgas (miega traucējumi, aizkaitināmība utt.), Bet arī ļoti satraucošas (ēšanas traucējumi, skumjas, izolācija utt.). Patiesībā, kad bērns saskaras ar grūtībām, kuras viņš nevar atrisināt viens vai ar jūsu palīdzību, jums jābūt modram.

Lai palīdzētu jums saprast, kādi varētu būt konsultācijas iemesli, šeit ir visizplatītākie atbilstoši vecumam:

• Bērniem līdz 3 gadu vecumam visbiežāk tas ir attīstības aizkavēšanās un miega traucējumi (murgi, bezmiegs...);
• Uzsākot skolas gaitas, dažiem ir grūti šķirties no vecākiem vai arī viņiem ir ļoti grūti koncentrēties un / vai socializēties. Var parādīties arī problēmas ar tīrību;
• Tad CP un CE1 priekšplānā izvirzās noteiktas problēmas, piemēram, mācīšanās traucējumi, disleksija vai hiperaktivitāte. Daži bērni arī sāk somatizēties (galvassāpes, sāpes vēderā, ekzēma ...), lai slēptu dziļākas ciešanas;
• Iestājoties koledžā, rodas citas bažas: citu bērnu ņirgāšanās un atstumšana, grūtības pildīt mājasdarbus, slikta pielāgošanās “pieaugušo” skolai, problēmas, kas saistītas ar pusaudža vecumu (Anoreksija, bulīmija, atkarība no vielām…) ;
• Visbeidzot, ierašanās vidusskolā dažkārt rada grūtības orientācijas izvēlē, opozīciju vecākiem vai bažas par seksualitāti.

Vecākiem ir grūti spriest, vai viņu bērnam ir nepieciešama psiholoģiska palīdzība. Ja jums ir kādas šaubas, nevilcinieties lūgt padomu cilvēkiem, kas ikdienā ieskauj jūsu bērnu (bērnu pieskatītāji, skolotāji utt.).

Visbiežāk vecāki apsver konsultāciju ar a psihologs kad viens vai vairāki ģimenes locekļi nevar tikt galā ar situāciju. Pirmo simptomu stadija jau sen ir pagājusi, un ciešanas ir labi zināmas. Tāpēc ir diezgan grūti novērtēt, noteikt skaitļos un ieteikt konkrētu periodu konsultāciju sākšanai. Tiklīdz rodas vismazākās šaubas, ir iespējams runāt ar pediatru vai ģimenes ārstu, kurš seko jūsu bērnam, lai lūgtu viedokli un, iespējams, padomu un speciālistu kontaktus.

Un galvenais - sekojiet saviem instinktiem! Jūsu bērna pirmais psihologs esat jūs. Kad parādās pirmās uzvedības pazīmes, vislabāk ir sazināties ar viņu. Uzdodiet viņam jautājumus par skolas dzīvi, kā viņš jūtas un kā jūtas. Mēģiniet atvērt dialogu, lai palīdzētu viņam izlādēties un uzticēties. Šis ir pirmais reālais solis, kas ļauj viņam kļūt labākam.

Un, ja, neraugoties uz jūsu centieniem un visiem jūsu mēģinājumiem sazināties, situācija joprojām ir bloķēta un tās uzvedība atšķiras no ierastās, nevilcinieties konsultēties ar speciālistu.

Pirms pirmās nodarbības vecāku uzdevums ir izskaidrot un pārliecināt bērnu par tikšanās gaitu. Pasakiet viņam, ka viņš satiks cilvēku, kurš ir pieradis strādāt ar bērniem, un ka viņam būs jāzīmē, jāspēlē un jārunā ar šo cilvēku. Dramatizējot apspriešanos, viņš varēs to mierīgi apsvērt un likt izredzes uz ātru rezultātu.

Pēcpārbaudes ilgums ir ļoti atšķirīgs atkarībā no bērna un ārstējamās problēmas. Dažiem cilvēkiem vārds tiks atbrīvots pēc sesijas, savukārt citiem uzticēšanās prasīs vairāk nekā gadu. Bet viena lieta ir droša: jo vairāk terapija ietver mazu bērnu, jo īsāka tā ir.

Tajā pašā laikā vecāku loma ir izšķiroša. Pat ja jūsu klātbūtne tikšanās laikā nav bieža, terapeitam ir jāvar paļauties uz jūsu motivāciju un jānodrošina, ka viņam ir piekrišana iejaukties jūsu ģimenes dzīvē, iztaujājot bērnu, un jāspēj sniegt jums konstruktīvus padomus.

Lai terapija būtu veiksmīga, visai ģimenei jājūtas iesaistītai un motivētai.