Tradicionālā audzināšana audzina bērnu tādā veidā, kā tas ir pieņemts sabiedrībā. Un ko un kā sabiedrībā pieņemts skatīties uz bērnu audzināšanu? Vismaz Rietumu pasaulē pēdējos pāris simtus gadu vecāki ir vairāk nobažījušies par to, ka viņi «darīja pareizi bērna labā» un ka pret viņiem nav pretenziju. Kā bērns jūtas un cik viņš ir vai nav brīvs — tas nebija būtisks jautājums tieši tāpēc, ka maz cilvēku par to rūpējās ne tikai attiecībā uz bērniem, bet arī pašiem pieaugušajiem.
Jūsu bizness ir darīt to, kas ir jādara, un tas, kā jūs par to jūtaties, ir jūsu personīgā problēma.
Bezmaksas un tradicionālā izglītība
Bezmaksas izglītība, atšķirībā no tradicionālās, balstās uz divām idejām:
Pirmā doma: atbrīvo bērnu no liekā, no nevajadzīgā. Bezmaksas izglītība vienmēr ir nedaudz pretrunā ar tradicionālo, kas liek bērnam mācīt daudzas tradicionāli pieņemtas lietas. Nē, tas nemaz nav vajadzīgs, saka bezmaksas izglītības piekritēji, tas viss ir lieki, un pat bērnam kaitīgi, atkritumi.
Otra doma: bērnam nevajadzētu just piespiešanu un piespiešanu. Jāraugās, lai bērns dzīvotu brīvības gaisotnē, justos kā savas dzīves saimnieks, lai neizjustu piespiešanu attiecībā pret sevi. Skatīt →