Siksna un pēršana kā dzīves realitāte

Pēršana ir diezgan nežēlīga lieta. Tas ir bērna fizisks sods, parasti ar siksnu uz sēžamvietas, ar uzdevumu padarīt bērnu ļoti sāpinātu un daudzkārt sāpināt, lai viņš vairs nedarītu to, par ko viņam tiek pātaga. Jostas iedošana nav pēriens, tā ir jostas iedošana, kas sāp vienu vai divas reizes. Mūsdienās pērienu un siksnu kā audzināšanas metodes praktiski neizmanto, lai gan izskan vecāku (parasti tēvu) draudi, kas beidzas tikai ar pļauku pa pāvestu.

Tomēr dzīvē viss notiek. Reālās dzīves piemēri:

Pēršanas pieredze lielā mērā ir atkarīga no bērna dzīves vides: ja attiecības ir vienkāršas, ja apkārt, citās ģimenēs tiek pērti visi bērni un tā, un pēc grafika pēriens tiek uztverts kā parasts sods. Ja neviens netiek fiziski sodīts, bet es tiku sodīts, un pat — pats ļaunākais — mani draugi par to uzzināja un var ķircināt, bērns to var ļoti pārdzīvot, piemēram, garīgu traumu.

Ģimenēs ar vienkāršām attiecībām pēršanas draudi tiek uztverti tikpat normāli kā attīstītā ģimenē, draudi palikt bez televizora.

Noskatieties video «Adopcija» no filmas «Likvidācija», kur tieši adopcijas laikā bērns nozog savam jaunatrastajam tēvam — pulksteni…

pēriena efektivitāte

Pēriena efektivitāte ir apšaubāma. Šķiet, ka pēršanā bērni vairāk baidās nevis no pašām sāpēm, bet gan no bezpalīdzības un pazemojuma sajūtas. Viņi bieži lepojas ar savu spēju izturēt pērienu (“Man nekas neliekas!”). Ja attiecības ģimenē ir problemātiskas, vecākiem nav autoritātes, tad pēriens šādām attiecībām neko nedod: bērna bailes no sāpēm neaizstās vecāku autoritātes trūkumu. Maksimums, ko dažkārt var panākt, ir neitralizēt bērnus viņu pilnīgi antisociālajās tieksmēs.

Es nebaidos no savas mātes — es iešu un zagšu mammai. Man ir bail no sava tēva — es netaisos zagt.

Šķiet, ka jāatšķir: regulāra pēriena un reiz iedota josta. Regulāra pēršana ietekmē vai nu pedagoģisko bezpalīdzību, vai arī vecāku sadistiskās tieksmes. Kādreiz iedot jostu situācijā, kad bērns pārbauda vecākus spēkus, neklausa vārdos un visu dara spītējot — vismaz vienkāršās ģimenēs tā var būt pamatota nepieciešamība un arī pašiem bērniem tā ir saprotama: “Skrien augšā? — ieguva».

Ģimenēs, kur bērni ir normāli, jo paši vecāki ir gudri un audzināti cilvēki, pēriens un josta nekādi nav pieprasīti, no tiem viegli iztiek un drīzāk uzlūko kā mežonīgus.

Grūtāk ir atbildēt vecākiem, kuri savus bērnus jau ir atstājuši novārtā, kur bērniem ir grūti, un paši vecāki pēc kultūras neatšķiras: "Ko tad tā vietā, lai pērtu?" — Atbilde: kļūt par normāliem vecākiem.

Pētījumi rāda:

Daudzas mātes un tēvi, kas izmantoja bargus fiziskus sodus, bija auksti un vienaldzīgi pret saviem bērniem, brīžiem pat klaji naidīgi pret viņiem, nepievērsa tiem uzmanību un nereti izrādīja nekonsekvenci vai piekrišanu atvases audzināšanā. Klasiskā R. Sīrsa, E. Makobija un Dž. Levina pētījumā tika pierādīts, ka vecāki, kuri izmanto gu.ee fiziskus sodus, ne tikai diezgan bieži sita savus bērnus, bet arī bija nekonsekventi un dažkārt pat pieļāva pārmērīgu piekrišanu ( Sears, Maccoby un Levin, 1957). Oregonas zinātnieku veiktajā pētījumā arī tika atklāts, ka vecāku sodīšana ir sajaukta ar citām īpašībām. Kā Patersons vairākkārt uzsvēra, viņa un viņa personāla pārbaudīto problemātisko bērnu mātes un tēvi bija ne tikai pārmērīgi sodījuši, bet arī efektīvi ieaudzināja bērnos disciplīnu. Viņi nebija pietiekami selektīvi un konsekventi, izvēloties darbības, lai apbalvotu vai sodītu, un pastāvīgi un bez izšķirības ņirgājās, lamāja un draudēja saviem bērniem (Patersons, 1986a, 1986b; Patterson, Dishion and Bank, 1984; Patterson, DeBaryshe un Ramsey, 1989). Skatīt →

Varbūt tas ir vairāk šajā, nevis pašā pērienā?

Sarežģītie jautājumi netiek ātri atrisināti. Vecākiem ir vajadzīga pacietība, un bērniem ir vajadzīga veselīga vide. Ja jūs pats nevarat tikt galā ar bērnu, padomājiet, kurš varētu jums palīdzēt. Ja pieaugušie paši dzīvo kā cilvēki, ja bērnu ieskauj gan mīlestība, gan saprātīga bardzība, pat grūti bērni dažu gadu laikā kļūst labāki. Skatiet, piemēram, Kitežas kopienas pieredzi.