Saturs
Bērna psiholoģiskā gatavība skolai: kā noteikt līmeni, apmācība
Pirms stāšanās skolā bērns apmeklē sagatavošanas nodarbības, bērnudārzā mācās burtus un ciparus. Tas ir lieliski, taču bērna psiholoģisko gatavību skolai nosaka ne tikai zināšanas. Vecākiem vajadzētu palīdzēt viņam sagatavoties jaunam dzīves posmam.
Kas ir gatavība skolai, un no tā, kādas īpašības tas ir atkarīgs
Pirms došanās uz skolu bērns veido savu pozitīvo viedokli par skolas gaitām. Viņš vēlas iegūt jaunas zināšanas, kļūt par pieaugušo.
Bērna psiholoģiskā gatavība skolai ir pamanāma jau pirmajā skolas dienā.
Gatavību skolas dzīvei nosaka trīs kritēriji:
- vēlme mācīties;
- intelekta līmenis;
- paškontrole.
Sākumā jūs varat ieinteresēt bērnu ar skaistu skolas formu, portfeli un spilgtām piezīmju grāmatiņām. Bet, lai prieks nepārvērstos vilšanās, svarīga ir vēlme mācīties skolā.
Kā palīdzēt mazulim sagatavoties
Vecāki palīdz bērnam sagatavoties skolai. Kopā ar viņu māca burtus un ciparus. Bet, papildus lasīšanai, rakstīšanai un skaitīšanai, jums ir jāgatavojas skolas dzīvei psiholoģiski. Lai to izdarītu, pietiek pateikt, kā bērni tiek mācīti klasē, veidot pozitīvu priekšstatu par skolotāju un bērnu komandu.
Pielāgošanās ir vieglāka, ja mazulis iet 1. klasē kopā ar bērniem no sava bērnudārza.
Pozitīva vienaudžu attieksme labi ietekmē bērnu. Skolotājam vajadzētu būt arī viņam autoritātei, kuru viņš vēlas atdarināt. Tas palīdzēs bērnam pirmajā klasē labāk izprast materiālu un atrast kopīgu valodu ar skolotāju.
Kā noteikt gatavību
Mājas sarunas laikā vecāki var pārbaudīt bērna gatavību skolai. Tajā pašā laikā jūs nevarat nospiest un uzspiest savu viedokli. Lieciet mazulim uzzīmēt skolas ēku vai apskatīt attēlu grāmatu par šo tēmu. Šajā laikā būs pareizi jautāt, vai viņš vēlas iet uz skolu vai arī viņam labāk iet bērnudārzā. Šim nolūkam ir arī īpaši testi.
Kad bērns ieiet skolā, psihologs atklās, kā tiek attīstīta viņa griba, spēja izpildīt uzdevumu atbilstoši modelim. Mājās varat uzzināt, kā bērns zina, kā ievērot noteikumus, spēlējot vai dodot vienkāršus uzdevumus.
Apmācīts pirmsskolas vecuma bērns zina, kā no parauga pārzīmēt zīmējumu, viegli vispārina, klasificē, izceļ objektu pazīmes, atrod modeļus. Līdz pirmsskolas vecuma beigām bērnam jāizstrādā īpaši noteikumi saziņai ar pieaugušajiem un vienaudžiem, atbilstoša pašcieņa, ne pārāk augsta vai zema.
Runājot ar viņu, jūs varat uzzināt bērna viedokli par turpmāko uzņemšanu skolā. Bērnam vajadzētu vēlēties mācīties, ar labi attīstītu gribu un domāšanu, un vecāku uzdevums ir palīdzēt viņam visā.