Mūsdienu 20 gadus vecie jaunieši ir pārsteigti: kā mums izdevās nepalikt garlaicīgi, kad nebija datoru, viedtālruņu, planšetdatoru vai pat spiningotāju? Mēs nolēmām atcerēties, ko bērni darīja tik forši un aizraujoši pirms kādiem 30-XNUMX gadiem.
Atceries šo? Mēs stundām ilgi bijām gatavi lielīties caur parasto elastīgo joslu! Divi turējās, trešais (vai pat komanda) uzlēca. Viņi lēca dažādos veidos: ar pagriezienu, ar krustu, ar mūsu kājām tika savīti pat modeļi, kas izgatavoti no elastīgās joslas. Tas viss dažādos augstumos, sākot no potītēm līdz kaklam. Protams, ne visi varēja izturēt pēdējo. Kļūdas izmaksas ir dārgas: jums vajadzēja nokļūt vietā, turot gumiju.
Kādas ir priekšrocības: spēle, kā mēs tagad saprotam, lieliski attīstīja izturību, kustību koordināciju. Nācās trenēt arī neatlaidību, jo lekt gudrību nevar apgūt ar viltu! Tas prasīja daudz prakses. Un vēl ir vajadzīga laba atmiņa. Spēles noteikumi ir diezgan sarežģīti.
Kāpēc viņi aizmirsa: atcerieties, kad parasti rokās turējāt līdzīgu gumiju. Saimniecībā viņa ir bezjēdzīga. Un kurš rādīs spēli bērnam, ja ne jūs?
Nē, tagad promenādē pie bērnudārziem joprojām var redzēt būrus ar cipariem. Bet reti. Pagalmos klasika vairs netiek zīmēta. Žēl gan. Galu galā bija vesela gudrība: pirmkārt, vēlamajā šūnā iesit pa plakanu akmentiņu. Dažiem pat bija apavu lakas kannas, kas piepildītas ar smiltīm. Viņi lidoja labāk. Un tad arī vajag lēkt bez kļūdām, it kā piezemējoties uz cipariem, un nedod Dievs, gar būri!
Kādas ir priekšrocības: kustību koordinācijas attīstība, vestibulārā aparāta apmācība - viss bija šajā brīnišķīgajā spēlē.
Kāpēc viņi aizmirsa: klasiku vienkārši nav kur zīmēt. Pagalmā ir automašīnas. Rotaļu laukumos ir īpašs pārklājums, kas lieliski aizsargā pret ievainojumiem, bet uz tā neko nevar uzzīmēt.
Pagalma trokšņainā banda tika sadalīta divās komandās: daži tika izmesti, citi izvairījās no lidojošas bumbas. Viņi iesita jums ar bumbu - ja jūs, lūdzu, atstājiet vietni un dodaties skatītāju rangā. Tas, kurš izturēja ilgāk, ir karalis. Satraukums, jautrība!
Kādas ir priekšrocības: Atlēcēji lieliski pumpēja gan izturību, gan reakcijas ātrumu, gan kustību koordināciju. Komandas gars, atkal sacensību brīdis.
Kāpēc viņi aizmirsa: pirmkārt, atkal, nekur. Jūs neskrienat starp stāvošajām automašīnām. Un ja jūs nokļūstat spogulī? Galva tiks norauta. Otrkārt, ir ļoti grūti savākt pietiekami lielu komandu. Tātad jūs atlaidāt sešus gadus vecu bērnu vienatnē pastaigāties? Tas ir tas pats. Treškārt, apsēstība ar bērnu drošību spēlēja savu lomu. Ko darīt, ja kāds saņem bumbu galvā? Patiesībā tam nav ne vainas, ne ar akmeni, bet ar vieglu bumbiņu. Bet aizliegt ir vieglāk nekā mierināt bērnu, kurš saņēmis pļauku sejā.
Dažādās vietās šo spēli sauca dažādi: bojāri, ķēdes. Bet būtība ir viena: divas komandas, bērni rindā ierindojas viens otram pretī ķēdē, sadevušies rokās, izrunā burvju vārdus un ... Viens no “uzbrūkošās komandas” skrien pie otra, cenšoties pārgriezt ienaidnieka ķēdi un to pārraut. . Ja jums izdodas, ņemat līdzi kādu no citplanētiešu komandas. Ja nē, jūs pats paliekat ienaidnieka gūstā.
Kādas ir priekšrocības: starp citu, šī nav tikai fiziskā aktivitāte. Galu galā jums ir jāizvēlas avārijas vieta, lai, visticamāk, pārtrauktu ķēdi. Loģika, aprēķini, stratēģija un taktika! Un atkal komandas darbs.
Kāpēc viņi aizmirsa: tādu pašu iemeslu dēļ kā atlēkušie. Nekur, bez neviena, tas ir traumatiski. Jūs varat pārtraukt ķēdi tik efektīvi, ka jūs sāpināt ceļus. Bet tas ir jautri. Bet tas vairs nav arguments.
Ir līderis, ir komanda. Vadītājs nolasa atskaņu: “Jūra ir noraizējusies - viena, jūra ir satraukta - divas, jūra ir satraukta - trīs, jūras figūra, sasalst uz vietas.” Vai ne jūras, bet sports, putni - var būt jebkura tēma. Kamēr atskaņa tiek atskaņota, dalībnieki kustas. Viņi sasalst pie vārda “iesaldēt”. Raidījuma vadītājs apiet mirušos, pieskaras vienam no viņiem, un šeit bija nepieciešams nekļūdīties: kustībā parādīt, kuru jūs esat iecerējis. Un saimniekam vajadzēja uzminēt. Ja jūs uzminat nepareizi, viņš paliek līderis un pāriet uz nākamo. Jūs uzminējāt pareizi - atskaņotājs un vadītājs mainās vietām.
Kādas ir priekšrocības: iedomājieties, kāds uzjautrinājums fantāzijai! Šeit un plastmasa, un mākslinieciskums, un gudrība, un radošā domāšana. Domu ātrums - galu galā jums kaut kas ir jānāk klajā ātri, tieši ceļā. Un kāda slodze muskuļiem statikā! Mēs neieņēmām ērtas pozīcijas, atceraties?
Kāpēc viņi aizmirsa: neskaidrs. Varbūt bērni uz ilgu laiku ir aizmirsuši, kā nosalt vienā pozā? Varbūt nav uzņēmuma? Vai varbūt viņiem vienkārši nav par ko pastāstīt par spēli? Mēs atzīstamies - mums nav atbildes.
Prezentētāja rokās - ne vienmēr gredzens. Varbūt parasts akmens. Bet mums tas ir visīstākais gredzens. Pārējie ar laivu tur plaukstas, lai nebūtu redzams, vai rokās kaut kas ir vai nav. “Gredzens” pieder vienai personai. Bet vispirms raidījumu vadītājs apiet visus, izliekoties, ka ieliek kāroto gredzenu visiem plaukstās. Un tad viņš saka: “Gredzens, gredzens, izej uz lieveņa!” Tam, kurš to dabūja, jābēg. Un pārējais - lai viņu noķertu. Šī ir burzma!
Kādas ir priekšrocības: spēle māca ne tikai ātri un izlēmīgi rīkoties, bet arī saglabāt seju. Galu galā jums nav jāatdod sevi, saņemot gredzenu. Vilcienu izšķiršana: mēģiniet uzminēt pēc citu cilvēku sejām, kuri saņēma gredzenu un kuri ir jānoķer.
Kāpēc viņi aizmirsa: spēle ir laba lielam uzņēmumam. Šādu savākšana svaigā gaisā, kā mēs jau esam noskaidrojuši, ir sarežģīta. Istaba viņai ir šaura. Ja tikai sporta zāle ... Bet kur es varu to iegūt vakara pastaigai.
Pieklājīgi apsēžamies pēc kārtas. Nav svarīgi, ko. Ir labi, ja ir veikals. Nē - smilšu kastes puse, baļķis, vecās automašīnu riepas norausies. Un mēs brīdinām ausis: sekundes daļā, kad bumba lido pret jums, jums ir jāsaprot, vai priekšmets, kura vārdu saimnieks kliedza, metot bumbu, ir ēdams. Ja jā, jums ir jāķer bumba. Ja nē, cīnies pretī. Saspēlējies - uzņemies vadību.
Kādas ir priekšrocības: nenovērtējams reakcijas ātrums. Un vārdu krājums. Nekad nevar zināt, pēkšņi kaimiņš zina kādu viltīgu nosaukumu kaut kam garšīgam. Vai, gluži pretēji, bez garšas. Un viņš attīsta spēju cienīgi pieņemt savu personīgo sakāvi.
Kāpēc viņi aizmirsa: arī ir neskaidrs. Lai spēlētu, jums nav nepieciešams daudz vietas. Varbūt tas atkal ir uzņēmums?
Protams, šīs nav visas spēles. Ir arī “straume”, “7 oļi”, “kazaki laupītāji”, bruņinieku cīņas ... Jā, daudz vairāk. Bet spēlēt ar mammu ir garlaicīgi, arī divi vai trīs. Turklāt, nepārtraukti atrodoties “neskrien”, “nesit”, “nekliedz”, jūs diez vai varat izbaudīt spēli. Ziniet, šķiet, ka mūsu bērni tagad ir pārāk vientuļi. Tāpēc viņi tērzē sociālajos tīklos biežāk nekā reālajā dzīvē. Jā, viņi sēž rotaļlietās - neviens tur nav vajadzīgs, izņemot virtuālu pretinieku.