Mēs parasti domājam par bērniem kā par problēmu un papildu sloga avotu, nevis par īstiem palīgiem. Mums šķiet, ka viņu iepazīstināšana ar mājsaimniecības darbiem prasa tik daudz pūļu, ka labāk to nedarīt. Patiesībā mēs savas nolaidības dēļ tajās zaudējam izcilus partnerus. Psihologs Pīters Grejs paskaidro, kā to novērst.
Mēs domājam, ka vienīgais veids, kā panākt, lai bērni mums palīdzētu, ir ar varu. Lai bērns uzkoptu istabu, nomazgātu traukus vai pakārtu slapjas drēbes žūt, viņš būs jāpiespiež, pārmaiņus ar kukuļņemšanu un draudiem, kas mums nepatiktu. No kurienes tev tādas domas? Acīmredzot no viņu pašu priekšstatiem par darbu kā kaut ko tādu, ko jūs nevēlaties darīt. Mēs nododam šo uzskatu saviem bērniem, un viņi saviem bērniem.
Taču pētījumi liecina, ka ļoti mazi bērni, protams, vēlas palīdzēt. Un, ja viņiem to atļauj, viņi turpinās tik labi arī pieaugušā vecumā. Šeit ir daži pierādījumi.
Instinkts palīdzēt
Klasiskā pētījumā, kas tika veikts pirms vairāk nekā 35 gadiem, psiholoģe Harieta Reinolda novēroja, kā 18, 24 un 30 mēnešus veci bērni mijiedarbojas ar saviem vecākiem, kad viņi veica parastos mājas darbus: locīja veļu, slaucīja putekļus, slaucīja grīdu, tīrīja traukus no galda. , vai priekšmeti, kas izkaisīti uz grīdas.
Eksperimenta apstākļos vecāki strādāja salīdzinoši lēni un ļāva bērnam palīdzēt, ja viņš gribēja, bet neprasīja; nav mācīts, nav instruēts, kas jādara. Rezultātā visi bērni — 80 cilvēki — brīvprātīgi palīdzēja saviem vecākiem. Turklāt daži sāka šo vai citu uzdevumu pirms pašiem pieaugušajiem. Pēc Reinolda teiktā, bērni strādāja "ar enerģiju, entuziasmu, animētām sejas izteiksmēm un bija sajūsmā, kad izpildīja uzdevumus."
Daudzi citi pētījumi apstiprina šo šķietami universālo vēlmi mazuļiem palīdzēt. Gandrīz katrā gadījumā bērns pats, pēc savas iniciatīvas, negaidot lūgumu, nāk palīgā pieaugušajam. Vecākiem atliek tikai pievērst bērna uzmanību tam, ka viņš kaut ko cenšas darīt. Starp citu, bērni sevi parāda kā patiesus altruistus - viņi nerīkojas kaut kādas atlīdzības dēļ.
Bērni, kuri var brīvi izvēlēties savas aktivitātes, visvairāk veicina ģimenes labklājību
Pētnieki Fēlikss Vornekens un Maikls Tomasello (2008) pat atklāja, ka atlīdzība (piemēram, iespēja spēlēties ar pievilcīgu rotaļlietu) samazina turpmāko aprūpi. Tikai 53% bērnu, kuri saņēma atlīdzību par dalību, vēlāk palīdzēja pieaugušajiem, salīdzinot ar 89% bērnu, kuri netika mudināti vispār. Šie rezultāti liecina, ka bērniem ir iekšēja, nevis ārēja motivācija palīdzēt, tas ir, viņi palīdz tāpēc, ka vēlas būt noderīgi, nevis tāpēc, ka cer saņemt kaut ko pretī.
Daudzi citi eksperimenti ir apstiprinājuši, ka atlīdzība mazina iekšējo motivāciju. Acīmredzot tas maina mūsu attieksmi pret darbību, kas iepriekš pati par sevi sagādāja prieku, bet tagad mēs to darām pirmām kārtām, lai saņemtu atlīdzību. Tas notiek gan pieaugušajiem, gan bērniem.
Kas mums traucē bērnus tieši tā iesaistīt mājas darbos? Visi vecāki saprot šādas kļūdainas uzvedības iemeslu. Pirmkārt, mēs atsakāmies no bērniem, kuri vēlas palīdzēt steigas dēļ. Mēs vienmēr kaut kur steidzamies un uzskatām, ka bērna līdzdalība bremzēs visu procesu vai arī viņš to izdarīs nepareizi, nepietiekami labi un mums viss būs jāpārtaisa. Otrkārt, kad mums patiešām ir nepieciešams viņu piesaistīt, mēs piedāvājam kaut kādu darījumu, atlīdzību par to.
Pirmajā gadījumā mēs viņam sakām, ka viņš nevar palīdzēt, bet otrajā raidām kaitīgu domu: palīdzēt ir tas, ko cilvēks darīs tikai tad, ja viņš kaut ko saņems pretī.
Mazie palīgi izaug par lieliskiem altruistiem
Pētot pamatiedzīvotāju kopienas, pētnieki atklājuši, ka vecāki šajās kopienās pozitīvi reaģē uz bērnu vēlmēm palīdzēt un labprāt ļauj viņiem to darīt, pat ja «palīdzība» palēnina viņu dzīves ritmu. Bet līdz 5-6 gadu vecumam bērni kļūst par patiesi efektīviem un brīvprātīgiem palīgiem. Vārds «partneris» šeit ir vēl piemērotāks, jo bērni uzvedas tā, it kā viņi būtu atbildīgi par ģimenes lietām tādā pašā mērā kā viņu vecāki.
Lai ilustrētu, šeit ir komentāri no 6-8 gadus vecu vietējo bērnu mātēm Gvadalaharā, Meksikā, kuras apraksta savu bērnu aktivitātes: "Ir dienas, kad viņa atgriežas mājās un saka: "Mammu, es tev palīdzēšu izdarīt visu. .' Un labprātīgi uzkopj visu māju. Vai arī šādi: “Mammu, tu atnāci mājās ļoti nogurusi, sakopsim kopā. Viņš ieslēdz radio un saka: "Tu dari vienu, es darīšu citu." Es slauku virtuvi, un viņa uzkopj istabu.
“Mājās visi zina, kas jādara, un, negaidot manus atgādinājumus, meita man saka: “Mammu, es tikko atnācu no skolas, gribu aizbraukt ciemos pie vecmammas, bet pirms aizbraukšu pabeigšu. Mans darbs" . Viņa pabeidz un tad aiziet.» Kopumā mātes no pamatiedzīvotāju kopienām savus bērnus raksturoja kā spējīgus, neatkarīgus, uzņēmīgus partnerus. Viņu bērni lielākoties paši plānoja savu dienu, izlemjot, kad strādās, spēlēsies, pildīs mājas darbus, apciemos radus un draugus.
Šie pētījumi liecina, ka ģimenes labklājību visvairāk veicina bērni, kuri var brīvi izvēlēties nodarbes un kurus mazāk «pārvalda» vecāki.
Padomi vecākiem
Vai vēlaties, lai jūsu bērns kļūtu par atbildīgu ģimenes locekli tāpat kā jūs? Pēc tam jums ir jāveic šādas darbības:
- Pieņemiet, ka ikdienas ģimenes darbi nav tikai jūsu atbildība un jūs neesat vienīgā persona, kas ir atbildīga par to veikšanu. Un tas nozīmē, ka ir daļēji jāatsakās no kontroles pār to, kas un kā tiek darīts mājās. Ja vēlaties, lai viss būtu tieši tā, kā vēlaties, jums tas būs vai nu jādara pašam, vai arī nolīgt kādu.
- Pieņemsim, ka jūsu mazuļa centieni palīdzēt ir patiesi, un, ja veltīsit laiku, lai liktu viņam uzņemties iniciatīvu, jūsu dēls vai meita galu galā iegūs pieredzi.
- Neprasi palīdzību, nekaulējies, nestimuli ar dāvanām, nekontrolē, jo tas grauj bērna iekšējo motivāciju palīdzēt. Jūsu apmierinātais un pateicīgais smaids un sirsnīgs «paldies» ir viss, kas nepieciešams. Tas ir tas, ko bērns vēlas, tāpat kā jūs to vēlaties no viņa. Savā ziņā viņš stiprina savu saikni ar jums.
- Saprotiet, ka tas ir ļoti labvēlīgs attīstības ceļš. Palīdzot jums, bērns iegūst vērtīgas prasmes un pašcieņas sajūtu, paplašinoties viņa autoritātei, un piederības sajūtu savai ģimenei, kuras labklājībā viņš arī spēj dot savu ieguldījumu. Ļaujot viņam tev palīdzēt, tu neapspied viņa iedzimto altruismu, bet gan pabaro.