Aktieris mūs uzaicināja uz savām mājām un pastāstīja, kā pēc šķiršanās audzina 14 gadus vecu dēlu.
31. gada 2014. marts
Igors Verniks ar dēlu Grišu
“Es nebūšu tāds kā tēvi, kuri visos stūros kliedz, ka viņiem ir pārsteidzošs bērns. Teikšu tikai: man ir ģeniāls dēls (Grigorijam ir 14 gadi, šis ir aktiera dēls no laulības ar Mariju. Verniks ar viņu izšķīrās 2009. gadā - aptuveni “Antena”), - Igors pasmaidīja, kad mēs ieradās viņu apciemot. "Bet tas nenozīmē, ka es viņu akli dievinu. Es cieši sekoju tam, kas notiek Grišas dzīvē.
Mēs ar dēlu noteikti esam labi draugi. Kopā ar viņu izlēmām par piedzīvojumu: kopā U kanālā vadījām Mūzikas skolas projektu (realitātes šovs, kurā bērni no 8 līdz 14 gadu vecumam sacentās dažādos mūzikas žanros. - Aptuveni “Antenas”). Viņa dēlam šī ir debija kā raidījuma vadītāja. Bet kā viņš izturēja! Raksturs ir jūtams. Protams, ne viss izdevās perfekti. Grišai ir dzīva organika, bet uz skatuves viņš sākumā uzvedās nomākts. Bija arī problēmas ar dikciju: viņam šķita, ka viņš skaidri izrunā vārdus, bet es viņu izlaboju.
Man pašam savulaik ar to bija jāstrādā. Ieejot teātrī, es nevarēju runāt no uztraukuma - mute bija sausa. Es mēģināju košļāt gumiju un visur nēsāju līdzi ūdeni, bet nekas nepalīdzēja. Ar satraukumu tiku galā nevis pēc gada, nevis pēc diviem gadiem, bet daudz vēlāk, kad sapratu, ka galvenais ir nedomāt par uztraukumu.
Un, skatoties uz Grišu, es iedomājos viņa atbildības apjomu: skatītāji, žūrija, kameras, prožektori, un neviens nedos indulgenci. Es patiesi domāju, ka šis pildspalvas tests bija laba mācība Grišai. Jums ir jāpierod pie ainas, lai to izdomātu. Un kas ir arī noderīgi, Grisha projektā redzēja puišus, kuri aizraujas ar savu darbu, un saprata, cik lieliski ir darīt to, kas jums patīk. “
Griša:
“Tētis dažreiz jautā, par ko es vēlos kļūt, kad izaugšu liels. Un es vēl nezinu, ko teikt. Protams, es gribētu sekot viņa pēdās, un man patika TV vadītāja loma. Būtu dīvaini domāt par skolotāja vai ārsta karjeru, ja jūs esat audzināts šādā vidē kopš bērnības: vectēvs ir galvenais literārās un dramatiskās apraides radio vadītājs, tagad skolotājs Maskavas Mākslas teātra skolā , onkulis ir TV vadītājs un žurnāla galvenais redaktors, vēl viens onkulis absolvējis skolu-Maskavas Mākslas teātra studiju, tētis-Maskavas Mākslas teātra un kino aktieris ”.
“Tagad Griša studē mūziku. Bet viņa attiecības ar viņu vēl nav kaislīga graujoša romantika. Vismaz labi, ka tagad viņš jau ar prieku spēlē klavieres, nevis no nūjas. Bet bija brīži, kad dēls virtuvē sasita galvu pret skapi ar vārdiem: “Es ienīstu šo mūziku!” Un pār viņa vaigiem skrēja krusa. Es pat nezināju, ka asaras var būt tik lielas. Mana sirds salūza no sāpēm. Bet es sapratu, ka nav iespējams piekāpties: ja piekritīšu, tā būtu viņa, nevis manas, sakāve. Un pat tad Griša būtu nolēmis, ka žēlums var kaut ko dzīvē sasniegt. Piemēram, mana māte bērnībā man lika desmit reizes uz grīdas likt sērkociņus uz katru neizpildīto muzikālo vingrinājumu. Bet tagad esmu pateicīga vecākiem par to, ka manā dzīvē ir mūzika, ka es rakstu dziesmas un dziedu.
Nesen es iedevu Grišai ģitāru ar vārdiem: "Ne vienmēr jūs atrodaties vienatnē ar meiteni, pie rokas būs klavieres, bet ģitāra var būt." Viņš parādīja pāris akordus, dēls uzreiz tos apguva un no jauna ielūkojās viņa iemīļoto grupu izpildītajās dziesmās. Tagad viņš pat var spēlēt kopā ar viņiem. Protams, mūsdienās ģitārai nav tādas ietekmes kā agrāk. Jūs varat ieslēgt jebkuru sīkrīku un atskaņot jebkuru melodiju. Paskatīsimies, vai Griša vēlas spēlēt ģitāru.
Bet dēlam patīk nopietni dejot. Breakdancing kļūst augsts. Kopš brīža, kad viņš dejoja, dēls ir mainījies pēc izskata. Pirms tam viņš bija tik apaļīgs, nav skaidrs, kurā. Bērnībā pieaugušie uz mani skatījās ar nožēlu, vienmēr centās mani ar kaut ko pabarot. Un Griša izstiepa, kad devās uz dejām, viņam bija muskuļi un abs. Diemžēl tagad viņš ir atteicies no regulārām nodarbībām. Pirmkārt, skolā parādījās daudz jaunu, Grīsai grūtu priekšmetu, un, otrkārt, viņš pilnībā apguva breika deju un tagad vēlas mainīt virzienu-doties, teiksim, uz hip-hopu. Mēs to apspriežam. “
“Griša mācās vispārizglītojošā skolā. Viņam ir grūtības ar fiziku, ķīmiju, algebru, ģeometriju. Un šeit es neesmu viņa palīgs. Ir tēvi, kuri brīdī, kad bērni nes sliktas atzīmes, izņem tīru diplomu ar A un saka: “Skaties un mācies!” Man nav ko trumpēt: skolā man bija tieši tādas pašas problēmas kā dēlam ar eksaktajām zinātnēm. Bet es Grišai saku: “Jums jāzina skolas programma un jāmācās tādā pašā līmenī kā citiem studentiem. Kad sapratīsi, ko darīsi dzīvē, daudzas problēmas pazudīs. ”
“Tā notika, ka Griša šeit ir klejotājs - viņš dzīvo pie manis, tad kopā ar māti. Protams, dzīve divās mājās nav viegla, bet dēls tam ir pielāgojies. Galvenais ir tas, ka Griša jūt: gan tētis, gan mamma viņu mīl, viņš nav viens.
Reiz man piezvanīja klases audzinātāja un teica: “Paskaties, kā Griša uzvedas. Ja klasē kaut kas notiek, tad viņš noteikti ir ierosinātājs. "" Es vienkārši nespēju tam noticēt, "es saku, un šobrīd man ir déjà vu. Es atceros, kā mans tētis stāv skolotāja priekšā, un viņš viņam saka: “Ja klasē kaut kas notiek, tad Igors ir vainīgs.” Un tētis atbild: "Es vienkārši nespēju tam noticēt."
Un reiz klases audzinātāja man piezvanīja, lai apspriestu Grišas drēbes.
"Viss sākas ar izskatu," viņa teica. - Nav kaklasaites, krekls nav ievilkts, un, galu galā, paskatieties uz kedām, vai students var staigāt šādās kurpēs? “Jums ir pilnīga taisnība,” es atbildu un paslēpju kājas zem galda, jo uz sarunu ierados tieši tādās pašās kedās. Neskatoties uz vecuma starpību, mēs ar dēlu ģērbjamies līdzīgi. Tad, kad mēs ar Grišu iekāpjam mašīnā un braucam, es viņam joprojām saku: “Dēls, zini, kedas, protams, ir gaumes un stila jautājums. Bet koncentrēšanās ir tas, kas jums jāaudzina sevī. "Tāpēc mēs smējāmies un nopietni runājām. Un starp mums nav sienas. “