Pirmais velobrauciens, pirmā slidotava, pirmā “nebaidošā” injekcija... Labas un ne tik tālās pagātnes lappuses. Bet dažus mūsu bērnības notikumus mēs diez vai atceramies. Kāpēc tā notiek?
"Es atceros šeit, es neatceros šeit." Kā mūsu atmiņa atdala kviešus no pelavām? Nelaimes gadījums pirms diviem gadiem, pirmais skūpsts, pēdējais izlīgums ar mīļoto: dažas atmiņas paliek, bet mūsu dienas ir piepildītas ar citiem notikumiem, tāpēc mēs nevaram visu paturēt, pat gribot.
Savu bērnību, kā likums, vēlamies paturēt – šīs atmiņas par patīkamo un bez mākoņiem pavadīto laiku pirms pubertātes haosa, rūpīgi ielocītas “garā kastē” kaut kur dziļi mūsos. Bet to izdarīt nav tik vienkārši! Pārbaudi sevi: vai atceries daudz fragmentu un attēlu no tālās pagātnes? Ir lieli mūsu “filmu lentes” fragmenti, kas ir saglabājušies gandrīz pilnībā, un ir kaut kas, kas, šķiet, cenzūras dēļ ir izgriezts.
Daudzi piekrīt, ka mēs nevaram atcerēties pirmos trīs vai četrus savas dzīves gadus. Varētu domāt, ka bērna smadzenes šajā vecumā vienkārši nav spējīgas saglabāt visas atmiņas un attēlus, jo tās vēl nav pilnībā attīstītas (izņemot, iespējams, cilvēkus ar eidētisko atmiņu).
Pat Zigmunds Freids mēģināja atrast iemeslu agrās bērnības notikumu apspiešanai. Freidam droši vien bija taisnība par atmiņas traucējumiem traumētiem bērniem. Bet daudziem bijusi ne tik slikta bērnība, gluži otrādi, diezgan laimīga un bez traumām, liecina nedaudzās atmiņas, ar kurām klienti dalās ar psihologu. Tātad, kāpēc dažiem no mums ir daudz mazāk bērnības stāstu nekā citiem?
“Aizmirsti visu”
Neironi zina atbildi. Kad esam pavisam mazi, mūsu smadzenes ir spiestas ķerties pie attēliem, lai kaut ko atcerēties, bet laika gaitā parādās atmiņu lingvistiskā sastāvdaļa: mēs sākam runāt. Tas nozīmē, ka mūsu prātā tiek veidota pilnīgi jauna “operētājsistēma”, kas aizstāj iepriekšējos saglabātos failus. Viss, ko esam saglabājuši līdz šim, vēl nav pilnībā zaudēts, taču grūti to izteikt vārdos. Mēs atceramies attēlus, kas izpaužas skaņās, emocijās, attēlos, sajūtās ķermenī.
Ar vecumu mums kļūst grūtāk atcerēties dažas lietas – mēs tās drīzāk jūtam, nekā spējam aprakstīt vārdos. Kādā pētījumā bērniem vecumā no trīs līdz četriem gadiem tika jautāts par notikumiem, kas ar viņiem notikuši pēdējā laikā, piemēram, došanos uz zooloģisko dārzu vai iepirkšanos. Kad dažus gadus vēlāk, astoņu un deviņu gadu vecumā, šiem bērniem atkal jautāja par to pašu notikumu, viņi tik tikko spēja to atcerēties. Tādējādi “bērnības amnēzija” notiek ne vēlāk kā septiņus gadus.
kultūras faktors
Svarīgs punkts: bērnības amnēzijas pakāpe mainās atkarībā no konkrētas tautas kultūras un valodas īpatnībām. Pētnieki no Jaunzēlandes ir atklājuši, ka aziātu senāko atmiņu “vecums” ir daudz augstāks nekā eiropiešu.
Arī kanādiešu psiholoģe Kerola Pētersone kopā ar ķīniešu kolēģiem atklāja, ka Rietumos cilvēki, visticamāk, “zaudē” pirmos četrus dzīves gadus, savukārt ķīniešu subjekti zaudē vēl dažus gadus. Acīmredzot tas patiešām ir atkarīgs no kultūras, cik tālu mūsu atmiņas “iet”.
Parasti pētnieki iesaka vecākiem daudz pastāstīt saviem bērniem par pagātni un jautāt viņiem par dzirdēto. Tas ļauj mums sniegt būtisku ieguldījumu mūsu “atmiņu grāmatā”, kas atspoguļojas arī jaunzēlandiešu pētījumu rezultātos.
Varbūt tieši tāpēc daži no mūsu draugiem savu bērnību atceras vairāk nekā mēs. Bet vai tas nozīmē, ka mūsu vecāki pārāk reti runāja ar mums, jo mēs tik maz atceramies?
Kā "atjaunot failus"?
Atmiņas ir subjektīvas, un tāpēc tās ir ļoti viegli modificēt un sagrozīt (mēs bieži to darām paši). Daudzas mūsu “atmiņas” patiesībā ir dzimušas no dzirdētajiem stāstiem, lai gan mēs paši to visu neesam piedzīvojuši. Bieži mēs jaucam citu cilvēku stāstus ar savām atmiņām.
Bet vai mūsu zaudētās atmiņas patiešām ir pazudušas uz visiem laikiem – vai arī tās vienkārši atrodas kādā aizsargātā mūsu bezsamaņas nostūrī un, ja vēlas, tās var “celt virspusē”? Pētnieki nevar atbildēt uz šo jautājumu līdz šai dienai. Pat hipnoze mums negarantē “atkopto failu” autentiskumu.
Tāpēc nav īsti skaidrs, ko darīt ar "atmiņas spraugām". Tas var būt diezgan neērti, kad visi apkārtējie satraukti pļāpā par savu bērnību, mēs stāvam blakus un cenšamies izkļūt cauri miglai pie savām atmiņām. Un tiešām ir skumji skatīties uz savām bērnības fotogrāfijām, it kā tās būtu svešas, cenšoties saprast, ko tobrīd darīja mūsu smadzenes, ja vispār neko neatceries.
Tomēr attēli vienmēr paliek pie mums: vai tie ir niecīgi attēli atmiņā, vai analogās kartes fotoalbumos, vai digitālas klēpjdatorā. Mēs varam ļaut viņiem aizvest mūs pagātnē un galu galā būt tādiem, kādiem tiem ir jābūt – mūsu atmiņām.