Ir iespējams nosacīti atšķirt vairākus noraidīšanas veidi, kas visi lielākā vai mazākā mērā padara atstumtā bērna skolas dzīvi nepanesamu.
- Uzmākšanās (nelaist garām, apsaukāt, sist, tiecoties pēc kāda mērķa: atriebties, izklaidēties utt.).
- Aktīvs noraidījums (rodas, reaģējot uz iniciatīvu, kas nāk no upura, liek saprast, ka viņš nav neviens, ka viņa viedoklis neko nenozīmē, padara viņu par grēkāzi).
- Pasīvā noraidīšana, kas rodas tikai noteiktās situācijās (kad vajag kādu komandā izvēlēties, pieņemt spēlē, apsēsties pie rakstāmgalda, bērni atsakās: “Es ar viņu nebūšu!”).
- Ignorējot (viņi vienkārši nepievērš uzmanību, nesazinās, nepamana, aizmirst, nav nekas pret, bet neinteresē).
Visos noraidījuma gadījumos problēmas slēpjas ne tikai kolektīvā, bet arī pašas cietušās personības un uzvedības īpatnībās.
Saskaņā ar daudziem psiholoģiskiem pētījumiem, pirmkārt, bērnus piesaista vai atbaida vienaudžu izskats. Popularitāti vienaudžu vidū var ietekmēt arī akadēmiskie un sporta sasniegumi. Īpaši tiek novērtēta prasme spēlēt komandā. Bērniem, kuri bauda vienaudžu labvēlību, parasti ir vairāk draugu, viņi ir enerģiskāki, sabiedriskāki, atvērtāki un laipnāki nekā atstumtie. Bet tajā pašā laikā atstumtie bērni ne vienmēr ir nesabiedriski un nedraudzīgi. Kādu iemeslu dēļ citi tos tā uztver. Slikta attieksme pret viņiem pamazām kļūst par iemeslu atstumto bērnu atbilstošai uzvedībai: viņi sāk pārkāpt pieņemtos noteikumus, rīkoties impulsīvi un neapdomīgi.
Par atstumtajiem komandā var kļūt ne tikai slēgti vai slikti strādājoši bērni. Viņiem nepatīk "upstarts" - tie, kas pastāvīgi cenšas sagrābt iniciatīvu, komandēt. Viņi neatbalsta izcilniekus, kuri neļauj viņiem norakstīt, vai bērniem, kuri ir pret klasi, piemēram, atsakoties bēgt no stundas.
Populārais amerikāņu rokmūziķis Dī Snaiders savā grāmatā Practical Psychology for Teenagers raksta, ka mēs paši nereti esam vainīgi pie tā, ka citi mums uzliek “etiķetes un cenu birkas”. Līdz desmit gadu vecumam viņš klasē bija diezgan populārs, bet, kad viņa vecāki pārcēlās uz citu kvartālu, Dī devās uz jaunu skolu, kur saķērās ar spēcīgāko puisi. Visas skolas priekšā viņš tika uzvarēts. “Nāves spriedums tika pieņemts vienbalsīgi. Es kļuvu par izstumto. Un viss tāpēc, ka sākumā es nesapratu spēku līdzsvaru vietnē. ”
Atstumto bērnu veidi
Atstumto bērnu veidi, kuriem visbiežāk uzbrūk. Skatīt →