Māte, kas kliedz uz mazuli ar labām neķītrībām, nav tik reta parādība. Un vispārēji nosodīts. Un mēs mēģinājām no cita rakursa paskatīties uz situāciju, kad mamma salūzt, lai kliegtu.
Pirmā darbība. Hipermārketa autostāvvieta. Kļūst tumšs, un automašīnu kļūst arvien vairāk.
Varoņi: es un mans kompanjons – piecus gadus vecs jaunietis. Ejam roku rokā uz mašīnu. Kādā brīdī vīrietis ar asu kustību izgriež plaukstu no manējās. Kā jums izdevās? Joprojām nesaprotu! Un metas uz brauktuves pusi.
Triks! Viņš nolēma parādīt triku, Kārli!
Man tik tikko ir laiks satvert viņa kapuci. Laicīgi: garām paslīd vieglā automašīna, kas nevar ātri nobremzēt uz slidena ledus. Trīs sekundes es elsos pēc gaisa: no vārdiem, ko varēju pateikt, nekādas cenzūras. Tas, ko es daru tālāk, iespējams, ir reflekss. Ar šūpolēm pielieku bērnam pie papēža. Tas nesāp, nē. Ziemas kombinezons pasargā jūs no diskomforta. Bet tas ir aizvainojoši un, uzdrošinos cerēt, saprotami.
Jauneklis skaļi šņukst. Garām ejoša mamma ar mazu bērnu ratos skatās uz mani ar šausmām. Jā. Jā trāpīja. Viņa paša. Bērns.
Otrā darbība. Tie paši tēli pastaigā.
– Tim, neēd sniegu!
Bērns velk dūraiņu prom no mutes. Bet tad viņš atkal velk viņu uz turieni.
– Tims!
Atvelk to atpakaļ.
– Mammu, uz priekšu, es tevi panākšu.
Pasperu dažus soļus un paskatos apkārt. Un es redzu, kā viņš mēģina iebāzt sev mutē veselu sauju sniega. Neliela piezīme: mēs tikko izārstējām iekaisis kakls. Mūsu skatieni satiekas. Mhatovskaja pauze.
– Timofejs!
Nē, pat ne tā.
– TIMOTEJS!!!
Mans kliedziens saplēš manas bungādiņas. Bērns nomākts klīst mājās. Viss viņa izskats pauž aktīvu nožēlu. Dažas minūtes jūtos neomulīgi. Tieši līdz brīdim, kad viņš mēģina ar rokām noturēt lifta durvis. es atkal kliedzu. Garastāvoklis, godīgi sakot, ir sabojāts.
Sūdzēties draugam. Atbildot uz to, viņa man atsūta saiti uz rakstu vienā no “māšu” forumiem. Internetā ir daudz šādu pašraidošu tekstu, un tie ir ļoti populāri. Kaut kas no sērijas "Es esmu pretīga māte, es kliedzu uz bērnu, viņš bija tik nobijies, man ir tik kauns, es vairs nekad, godīgi, godīgi, godīgi."
Es uzskatu, ka šādi teksti tika ierakstīti grēku nožēlas aktīvās fāzes protokolos. Var miljons reižu uzkaisīt pelnus sev uz galvas, izlocīt rokas, sist sev pa krūtīm ar papēdi – tu tomēr garām un sit pa pieri. Aplieciniet, ka nekad vairs nevarēsit, cik vien vēlaties. Atvainojiet, bet vai nu jūs esat neprātīgs, vai arī jūs esat robots. Ticu, ka viss tā vai citādi atkārtosies. Jo tu neesi ideāls, jo tavs bērns ir mazs Skoda. Un neviens neatcēla nogurumu un nervus.
Ļoti bieži man strīdos tiek dots šāds arguments. Piemēram, kāpēc gan neiet un kliegt uz priekšnieku, jo citu argumentu nav. Nesitiet vīram dūri, kad strīdi beidzas.
Nopietni? Vai esat tikpat atbildīgs par pieaugušiem seksuāli nobriedušiem cilvēkiem kā par savām asinīm?
Piecu vai sešu gadu vecumā bērni vēl maz saprot, kas ir nāve vai briesmas. Jūs varat viņiem miljons reižu pateikt, ka automašīna var uzbraukt. Ka kontaktligzda var jūs šokēt. Ka ja tu izkritīsi pa logu, tad tevis vairs nebūs. Un jūs varat to teikt bezgalīgi, līdz valoda tiek izdzēsta.
Bet # ir kumeļš. Viņš neapzinās situācijas nopietnību. Jēdziens “nekad” attiecībā pret sevi pilnīgi nav. "Kad es nomiršu, es redzēšu, kā tu raudāsi."
Bet ir bailes no soda. Un lai viņš labāk tagad baidās no mātes pļaukas, nekā bāž pirkstus rozetē vai uzticīgi seko svešiniekam uz ielas.
"Viņš var tikt nopietni sodīts," man saka draugs, uzzinājis stāstu par automašīnu.
Var. Bet tad, kad pašas briesmas ir novērstas. Un, kad esi kādā situācijā, raudāšana ir aizbāznis. Dzirdēju – stop: tas, ko tu tagad dari, ir bīstams!
Jā, es saprotu, ka sitiens nav norma. Sitiens pa rokām vai sēžamvietu arī nav norma. Un kliegšana nav norma. Bet ir situācijas, kad tas ir nepieciešams. Lai nepilngadīgo justīcija man piedod.
Šajā gadījumā,
– Nesitīšu bērnam kaut ko smagāku par plaukstu. Elektroierīču auklas, slapji dvieļi manā izpratnē jau ir sadisma elementi.
- Es neteikšu: "Tu esi slikts!" Mans dēls zina, ka es neesmu dusmīgs uz viņu personīgi, bet gan uz viņa rīcību. Bērns nevar būt slikts; tas var būt slikti, ko viņš dara.
– Dodu viņam laiku padomāt un izprast situāciju. Viņam pašam jāsaprot, kas izraisīja konfliktu. Un tad mēs to apspriedīsim.
– Es atvainojos bērnam, ja mans sabrukums ir mana sliktā garastāvokļa rezultāts. Tāpēc dažreiz ir vērts ieturēt trīs sekunžu pauzi, lai saprastu, kāpēc šodien dusmojies uz izkaisītām rotaļlietām, ja vakar uz to pat nereaģēji.
– Reiz es viņam teicu: atceries, lai kā es kliegtu, lai kā es zvēru, es tevi ļoti mīlu. Jā, esmu dusmīgs par daudz ko. Un tā es reaģēju. Un es kliedzu, jo esmu aizvainots, ka tu esi tik gudrs un dari to.
Es domāju, ka viņš mani dzirdēja.