Saturs
2-3 gadus vecu bērnu kaprīzes un spītība, kā ar tām tikt galā
Agrāk vai vēlāk tas notiek: vienā jaukā rītā mīļa, maiga bērna vietā pamostas spītīgs velns. Kāds iesaka mazuli parādīt psihologam, kāds - pārdzīvot nākamo vecuma krīzi. Tātad, kuram ir taisnība?
Izrādās, ka daudzas bērnu āķības ir pilnīgi normālas, lai gan šausmīgi sanikno pieaugušos. Mēs esam apkopojuši astoņus visbiežāk sastopamos piemērus. Pārbaudiet: ja jūsu bērns izdod kaut ko līdzīgu, tad jums vai nu jāizlabo sava uzvedība, vai vienkārši jāieelpo, jāskaita līdz desmit un jāizelpo. Jūs izglābs tikai miers, kā mantojis Karlsons.
"Vai tu gribi ēst?" - "Nē". "Iesim pastaigāties?" - "Nē". “Varbūt spēlēsim? Gulēt? Vai zīmēsim? Lasīsim grāmatu? ” -“ Nē, nē un vēlreiz nē. ” Bērns pēkšņi pārvēršas par cilvēku nē. Un kā viņam iepriecināt, nav skaidrs.
Kas notika?
Parasti nolieguma periods parāda, ka bērns sāk parādīt savu “es”. Tas ir raksturīgi bērniem vecumā no 2,5 līdz 3 gadiem. Tad viņi apzinās savu individualitāti un cenšas iekarot savu vietu ģimenē.
Ko darīt?
Nemēģiniet apspiest bērna “dumpīgo garu”, drīzāk dodiet viņam iespēju pieņemt lēmumus. Piemēram, ļaujiet viņam izvēlēties, ko valkāt bērnudārzā. Tad bērns sāks jums vairāk uzticēties un kļūs pārliecinātāks par sevi.
2. Jautā vienu un to pašu atkal un atkal
Kāda māte reiz nolēma saskaitīt, cik reizes viņas mazulis dienā teiks vārdu “kāpēc”. Es nopirku klikšķi un katru reizi nospiedu pogu, kad tas uzdeva citu jautājumu. Notika 115 reizes. Arī jums ir pazīstama situācija, kad bērns bezgalīgi uzdod vienu un to pašu jautājumu un katru reizi pieprasa jūsu atbildi vai reakciju? Šāda uzvedība var satracināt pat vispacietīgākos vecākus. Un mēģiniet neatbildēt! No skandāla nevar izvairīties.
Kas notika?
Atkārtošana ir labākais veids, kā atcerēties, kad tiek lietots dotais vārds un kā tā nozīme mainās atkarībā no situācijas. Turklāt šādā veidā bērns vingro ar intonāciju un izrunā izklausās.
Ko darīt?
Atcerieties sakāmvārdu “Atkārtošana ir mācīšanās māte”, esiet pacietīgs un mazliet vairāk runājiet ar savu bērnu. Agrāk vai vēlāk šis periods pāries, un jūsu negatīvā reakcija nākotnē var radīt problēmas.
3. Naktīs bieži pamostas
Vai jūsu bērns nevainojami ievēro režīmu, bet pēkšņi sāk mosties trijos naktī ar asarām? Sagatavojieties, šī parādība var aizkavēties.
Kas notika?
Miega traucējumi parasti ir saistīti ar emocijām vai informāciju, kas saņemta dienas laikā. Ja bērns nevēlas gulēt, tas nozīmē, ka vakarā viņš piedzīvoja sava veida emocionālu uzliesmojumu. Jaunu prasmju apgūšana var izraisīt arī pārmērīgu uztraukumu.
Ko darīt?
Vispirms pārnesiet visas bērna aktivitātes uz dienas pirmo pusi. Un, ja viņš joprojām naktīs neguļ, tad nevajag trakot. Vienkārši pavadiet kādu laiku kopā ar viņu. Uztraukums pāries, un bērns iet gulēt.
4. Atsakās paklausīt visnepiemērotākajā brīdī
Skandālam vispār nav piemērotu brīžu. Bet dažreiz lietas ir īpaši sliktas. Piemēram, jums ir jāaizved bērns uz bērnudārzu un jāsteidzas uz darbu. Bet viņš tam kategoriski nepiekrīt. Tā vietā, lai mierīgi pulcētos, viņš met brokastis, kliedz, skraida pa māju un nevēlas tīrīt zobus. Nav labākais laiks drāmām, vai ne?
Kas notika?
Pēc psihologa Džona Gotmana domām, bērnu lutināšana ir viņu aicinājums spēlēties. Bērniem spēle ir galvenais veids, kā iepazīt pasauli. Tātad, ja no rīta viņš pamodās enerģijas pilns un nevēlas darīt visu pēc plāna, tad nevainojiet viņu. Galu galā plānus veidojāt jūs, nevis viņš.
Ko darīt?
Pielāgojiet savu grafiku. Jums, iespējams, vajadzēs agri celties, lai spēlētu ar savu bērnu. Ja šis lēmums jums nav piemērots, tad atvēliet vismaz 15-20 minūtes, lai mazulis varētu spēlēties no rīta.
Šodien jūs neļāvāt savam bērnam skatīties karikatūras, viņš sāka kliegt un raudāt, tāpēc jūs arī sodījāt viņu par sliktu uzvedību. Vai, piemēram, brokastīs deva putru, un viņš, izrādās, gribēja makaronus.
Kas notika?
Atcerieties, varbūt vakar bērns trīs stundas skatījās multfilmas, jo jums bija vajadzīgs laiks? Vai arī jūs vienmēr esat rezignēti piekritis pagatavot ko citu? Bērni vienmēr atceras spēles noteikumus, īpaši tos, kas viņus interesēja. Tāpēc viņi kļūst neapmierināti un nesaprot, kad noteikumi krasi mainās.
Ko darīt?
Runājot par ierobežojumiem, iekļaujiet loģiku. Ja šodien tas nav iespējams, tad rīt tas nav iespējams, un vienmēr tas nav iespējams. Un, ja varat, jums būs jāpieliek pūles pašam vai pakāpeniski jāmaina “jā” uz “nē”.
Klasisks gadījums: toddler iemet knupīti uz grīdas un raud, līdz to atgūst. Un tas tiek atkārtots vairāk nekā vienu reizi. Un ne divi. Drīzāk desmitiem!
Kas notika?
Pirmkārt, bērni ir pakļauti impulsīvai uzvedībai. Viņi nevar kontrolēt sevi kā mēs - viņu smadzenes vēl nav pilnībā attīstītas. Otrkārt, priekšmetu mešana ir laba prasme, ko bērniem vajadzētu praktizēt. Ar to viņi attīsta smalko motoriku un koordināciju starp rokām un acīm. Treškārt, kad bērns kaut ko nometa, viņš pēta cēloņsakarību (ja jūs to nometīsit, tas nokritīs).
Ko darīt?
Mēģiniet izskaidrot, kuras lietas drīkst un kuras nedrīkst atmest. Bērni ir spējīgi šo informāciju asimilēt jau divu gadu vecumā.
Sākumā bērns iepriecina ar labu apetīti, un tad pēkšņi sāk atstāt ēdienu uz šķīvja, un viņa iecienītākie ēdieni viņu vairs nepiesaista.
Kas notika?
Pediatri identificē vairākus apetītes zuduma iemeslus: nogurumu, zobu nākšanu vai vienkārši vēlmi spēlēt. Turklāt izmaiņas diētā var ietekmēt mazuļa gaumi. Bērni savā ēdienā ir konservatīvi, un jauni ēdieni var viņus nobiedēt.
Ko darīt?
Nespiediet bērnu ēst, ja viņš to nevēlas. Divu gadu vecumā viņi jau mācās saprast, kad ir paēduši vai gribas ēst. Ar jaunajiem produktiem mazuli labāk iepazīstināt pakāpeniski, lai viņam būtu laiks pie tiem pierast.
Pēkšņa histērija ir vecāku ļaunākais murgs. Sākumā bērni raud, lai iegūtu to, ko vēlas, bet tad viņi vienkārši zaudē kontroli. Vēl sliktāk, ja tas viss notiek sabiedriskā vietā, un bērns ir gandrīz neiespējams nomierināties.
Kas notika?
Histērijas cēloņi ir dziļāki, nekā šķiet. Bērns ir noguris vai emocionāli pārspīlēts, vai varbūt izsalcis, turklāt jūs vēl neesat devis viņam to, ko viņš vēlas. Pieaugušais var tikt galā ar savām emocijām, bet bērnu nervu sistēma vēl nav attīstīta. Tāpēc pat neliels stress var pārvērsties traģēdijā.
Ko darīt?
Runājot par histēriju, mēģināt runāt ar bērnu vai mainīt viņa uzmanību jau ir bezjēdzīgi. Labāk pagaidīt un ļaut viņam nomierināties, bet ne piekāpties. Un ko par to domā izcili psihologi, varat izlasīt ŠEIT.
Amerikāņu zinātnieku grupa veica pētījumu un atklāja, ka skaļa lasīšana ietekmē bērnu emocionālo stāvokli. Kā izrādās, procesi smadzenēs, kas rodas, bērnam klausoties stāstus, ir cieši saistīti ar viņa spēju kontrolēt emocijas. Tāpēc bērni, kuru vecāki viņiem skaļi lasa, kļūst mazāk agresīvi.