Atsauksme no vecākiem: "Man nav tāda pati ādas krāsa kā manam bērnam"

"Mana meita domāja, ka mēs esam dzimuši balti un ka mēs kļuvām melni, augot..."

 42 gadus vecās Meriamas un 10 gadus vecās Palomas liecības

Es adoptēju Palomu pēc māsīcas nāves. Palomai tad bija nedaudz vairāk par 3 gadiem. Kad viņa bija maza, viņa domāja, ka tu esi piedzimis balts un, pieaugot, kļūsti melns. Viņa bija pārliecināta, ka viņas āda vēlāk izskatīsies kā manējā. Viņa bija diezgan vīlusies, kad es viņai paskaidroju, ka tas tā nav īsti. Es viņam pastāstīju par nedzimšanu, saviem vecākiem, mūsu ģimeni, viņa vēsturi. Viņa to ļoti labi saprata. Kādu dienu viņa man teica "Es varu būt balts no ārpuses, bet melns savā sirdī." Pavisam nesen viņa man teica: “Svarīgi ir tas, kas ir sirdī”. Neapturams !

Tāpat kā visas mazās meitenes, viņa vēlas to, kā viņai nav. Palomai ir taisni mati un viņa sapņo par bizēm, piedevām, pufīgiem matiem “kā mākonītis”, kā man kādu laiku bija afro frizūra. Viņai mans deguns šķiet ļoti skaists. Savā runas veidā, izteiksmēs viņa ļoti līdzinās man. Vasarā visu nosauļotu ņemam viņu uz jaukto rasi un nereti cilvēki domā, ka viņa ir mana bioloģiskā meita!

Mēs apmetāmies Marseļā, kur es meklēju skolu, kas pielāgota tās vajadzībām, tās diezgan smagajai vēsturei. Viņa mācās ļoti daudzveidīgā skolā, kurā tiek izmantota Freinet pedagoģija ar mācībām, kas pielāgojas katram bērnam, ar klasēm, kas organizētas divos līmeņos, kur bērni ir pilnvaroti, mācās diezgan neatkarīgi un savā tempā. . Tas atbilst izglītībai, ko viņam dodu, un tas mani samierina ar skolu, kuru es personīgi ienīdu. Viss iet ļoti labi, viņa ir kopā ar bērniem no dažādām dzīves jomām. Bet es viņu nedaudz sagatavoju koledžai, jautājumiem, ko viņai var uzdot, pārdomām, ko viņa varētu dzirdēt.

Daudz tiek runāts par rasismu, par to, kā ādas krāsa var noteikt, kā pret cilvēku izturēsies. Es viņai saku, ka uz mani kā melnādaino mammu varbūt paskatīsies savādāk. Mēs runājam par visu, koloniālismu, Džordžu Floidu, ekoloģiju... Man ir svarīgi viņam visu izskaidrot, nav tabu. Tas, ko es piedzīvoju ar Palomu, ļoti atšķiras no tā, ko piedzīvoju ar savu māti, kura ir balta. Viņai visu laiku bija jāiet uz fronti, jāaizstāv mani, jāsastopas ar rasistiskām domām. Šodien es nezinu, vai tas ir tāpēc, ka Palomai ir gaišāka āda, ja to uzspiež manas sešas pēdas un mana noskūtā galva, kas izraisa cieņu, ja tas ir Marseļas daudzveidības dēļ, bet tas iet diezgan labi. "

“Man šķiet, ka maniem bērniem ir vieglāk, salīdzinot ar to, ko es piedzīvoju bērnībā. "

Pjēra liecība, 37 gadi, Lino tēvs, 13 gadi, Numa, 10 gadi, un Rita, 8 gadi

Kad es biju bērns, vienmēr tika pieņemts, ka esmu adoptēts. Vienmēr bija jāpaskaidro, ka es tiešām esmu sava tēva dēls, jo viņš ir balts. Kad devāmies kopā iepirkties, tēvam savu klātbūtni nācās attaisnot, norādot, ka es viņu pavadu. Nebija neparasti, ka cilvēki man sekoja pa veikalu vai skatījās šķībi. Kad mēs devāmies uz Brazīliju, no kurienes nāk mana māte, tēvam atkal bija jāpierāda mūsu izcelsme. Tas bija nogurdinoši. Es uzaugu diezgan turīgā vidē, ne īsti jauktā vidē. Es bieži biju vienīgais melnādainais savā skolā. Es dzirdēju daudz diezgan pierobežas piezīmes, ko papildināja "ak, bet tu, tas nav tas pats". Es biju izņēmums, un šīs piezīmes ir jāuztver kā kompliments. Es bieži jokojot saku, ka man dažreiz rodas iespaids, ka esmu "viltots", balts ar melnu ķermeni.

Man ir radies iespaids, ka maniem bērniem, trīs mazām blondīnēm, ir savādāk! Šajā ziņā nav pārāk daudz šī adopcijas pieņēmuma. Cilvēki varētu būt pārsteigti, viņi varētu būt tādi kā "hei, viņi neizskatās līdzīgi", bet tā tas ir. Es tiešām jūtu ziņkārīgos skatienus, kad mēs visi esam kopā ietves kafejnīcā un viens no viņiem mani sauc par tēti. Bet tas drīzāk man liek smieties. Un arī es to spēlēju: uzzināju, ka manam vecākajam dēlam skolā traucē. Es devos viņu paņemt vienu dienu pēc koledžas beigšanas. Ar manu afro, maniem tetovējumiem, maniem gredzeniem tas atstāja savu efektu. Kopš tā laika bērni viņu atstājuši vienu. Arī pavisam nesen Lino man teica, kad es devos viņu pēc peldbaseina: “Esmu pārliecināts, ka viņi tevi aizvedīs par manu mājkalpotāju vai šoferi”. Nojaušams: šie rasistiskie debīliķi. Es toreiz pārāk nereaģēju, pirmo reizi viņš man ko tādu saka, tas mani pārsteidza. Viņam ir jādzird lietas skolā vai citur, un tas viņam var kļūt par tēmu, rūpes.

Mani citi bērni ir pārliecināti, ka viņi ir jauktas rases, tāpat kā es, bet viņi ir blondi un diezgan godīgi! Viņi ir cieši saistīti ar Brazīlijas kultūru, viņi vēlas runāt portugāļu valodā un pavadīt laiku dejojot, īpaši mana meita. Viņiem Brazīlija ir karnevāls, mūzika, dejas visu laiku. Viņi nav pilnīgi nepareizi... Jo īpaši tāpēc, ka viņi ir pieraduši redzēt manu mammu dejojam visur, pat virtuvē. Tāpēc es cenšos viņiem nodot šo dubulto mantojumu, iemācīt viņiem portugāļu valodu. Šovasar mums bija jādodas uz Brazīliju, bet pandēmija tur ir pārgājusi. Šis brauciens paliek programmā. "

“Man bija jāiemācās ieveidot meitas matus. "

Frederika liecība, 46 gadi, Flēras māte, 13 gadi.

Es dzīvoju Londonā vairāk nekā divdesmit gadus, un tur ir dzimusi Flēra. Viņai ir jauktās rases tēvs, kurš ir angļu un skotu izcelsmes Karību jūras reģionā, no Sentlūsijas. Tāpēc man bija jāiemācās ieveidot savas mazās meitenes dabiskos matus. Nav viegli ! Sākumā testēju produktus, lai tos pabarotu un atšķetinātu, kas ne vienmēr bija īpaši piemēroti. Jautāju padomu saviem melnādainajiem draugiem, meklēju arī specializētos veikalos manā apkārtnē, lai noskaidrotu, kādus produktus lietot šiem matiem. Un atzīstos, arī man nācās improvizēt, tāpat kā daudziem vecākiem. Šodien viņai ir savi ieradumi, produkti, un viņa pati veido matus.

Mēs dzīvojam Londonas rajonā, kur ir liels kultūru un reliģiju sajaukums. Flēras skola ir ļoti jaukta gan sociālā, gan kultūras ziņā. Manas meitas labākie draugi ir japāņi, skoti, karību un angļi. Viņi ēd viens no otra, atklāj viens otra īpatnības. Es šeit nekad neesmu izjutis rasismu pret savu meitu. Tas var būt saistīts ar pilsētas, manas apkaimes sajaukumu vai pūlēm, kas tiek pieliktas arī skolā. Katru gadu “Melnās vēstures mēneša” ietvaros skolēni, sākot no pamatskolas, apgūst verdzību, melnādaino autoru darbus un dzīves, dziesmas. Šogad programmā ir Britu impērija un Anglijas kolonizācija — tēma, kas saceļ manu meitu!

Ar kustību “Black Lives Matter” Flēru šīs ziņas diezgan satricināja. Viņa veidoja zīmējumus, lai atbalstītu kustību, viņa jūtas noraizējusies. Mēs par to daudz runājam mājās, arī ar manu partneri, kurš ir ļoti saistīts ar šiem jautājumiem.

Tieši mūsu braucienos uz Franciju es biju liecinieks rasistiskām domām par savu meitu, bet, par laimi, tas bija diezgan anekdotiski. Pavisam nesen Flēra bija šokēta, ieraugot kādā ģimenes mājā lielu melna līgavaiņa statuju kalpa režīmā ar baltiem cimdiem. Viņa man jautāja, vai tas ir normāli, ja tas ir mājās. Nē, nē, un tas mani vienmēr ir saniknojis. Man teica, ka tas ne vienmēr bija ļaunprātīgs vai rasistisks, ka šāda veida dekorēšana varēja būt modē. Šis ir arguments, kas man nekad nav šķitis īpaši pārliecinošs, taču es vēl neesmu uzdrošinājies ķerties pie tēmas ar galvu. Varbūt Flēra uzdrošināsies, vēlāk…”

Intervija Sidonija Sigrista

 

Atstāj atbildi