Pedagogus un skolu psihologus ļoti interesē bērnu pašcieņa. Līdzās mājām skola ir otrā nozīmīgākā vieta, kur tiek veidota bērnu pašcieņa.

Pašnovērtējums, kāds bērnam ir sākumā, būs ļoti atkarīgs no attiecību kvalitātes ar vecākiem un skolu (skolotāju un klasesbiedriem). uz izglītības stils ¹ (liberāls, visatļauts vai valdošs) veicinās vai neveicinās bērna sevis pieņemšanu un pašapziņu. Visbeidzot, svarīgs ir arī diskurss, ko pieaugušie ienesīs bērna spējās. Ļaujiet bērnam uzzināt tās stiprās un vājās puses un to pieņemšana ir svarīga, lai viņi attīstītu labu pašnovērtējumus.

Laika gaitā bērns saskaras ar jaunu pieredzi un atraujas no priekšstata par sevi, ko viņam sūta pieaugušie (vecāki, skolotāji). Viņš pamazām kļūst neatkarīgs, domā un izdara spriedumus par sevi. Citu redzējums un spriedums vienmēr būs ietekmējošs faktors, bet mazākā mērā.

Pieaugušā vecumā pašcieņas pamati jau ir izveidoti, un pieredze, īpaši profesionālā un ģimenes pieredze, turpinās barot mūsu pašcieņu.