Klients: Mana meita, viņai ir 16 gadi. "Vajag runāt"
Pieprasījums: “Pieci no mums esam draugi. Mūsu vidū ir meitene, kura nevērtē mūsu draudzību. Visi uz viņu bija aizvainoti, noņēma viņu no kontaktiem. Kā es varu likt saviem draugiem ar viņu samierināties? Garīgs pacēlums, degošas acis. Vēlme runāt un pieņemt kādu svarīgu lēmumu.
Precizēju lūgumu: “Ko tas nozīmē, ka viņš nevērtē draudzību? Kāpēc jūs domājat, ka jums viņi ir jāsamierina?»
— Viņai ir citi draugi — cita kompānija. Viņa pavada vairāk laika ar viņiem. Viņš netur savu vārdu: viņš mums saka, ka brauks ar mums, un tad atsakās un dodas viņiem līdzi. Kāpēc es gribu samierināties? Viņa pati man jautāja, jo iepriekš es vienmēr viņu samierināju ar viņiem, bet šoreiz es pati biju uz viņu aizvainota, nesamierinājos. Bet es to neizdzēsu no saziņas draugiem.
Vai jūs domājat, ka viņa par to uztraucas?
Komentēt. Ja konsultants vēlētos jautāt, vai draugam ir patiesa interese vai vēlme saglabāt draudzību, tas ir, par vēlmi rīkoties, jautājums būtu labs. Jautājums par jūtām ir jautājums par tukšumu.
— Uztraucas, bet ne ļoti. Viņai ir cits uzņēmums. N. vairāk uztraucas, jo viņam viņa patika. Viņš bija pirmais, kurš izdzēsa viņu no kontaktpersonu saraksta.
— Kā par to jūtas citi?
Komentēt. Par ko ir jautājums un kāpēc? Par jūtām var runāt ilgi. Saprātīgs jautājums būtu: vai ir reāli tos saskaņot? Kādas iespējas tam saskata meita?
"Viņi viņu atbalsta. Un tūlīt pēc viņa viņi viņu izņēma no draugiem. Bet es tik un tā neizdzēsīšu. Mēs joprojām ar viņu runājam. Ja ilgi nesazināsimies, tad varbūt izdzēsīšu.
Nu, neizdzēsiet to. Kā citi par to jūtas?
— Labi. Es domāju, ka viņi gaida, kad es viņus samierināšu.
— Vai tev to vajag?
Komentēt. Meita gribēja kaut ko darīt, bija aktīva, kāpēc tā darbība jādzēš? Tā vietā, lai apspriestu “kāpēc jums tas ir vajadzīgs”, labāk bija piedāvāt plānu, kā tos saskaņot. Satiec draugu, pastāsti, kāpēc viņa apvainojās, runā par to, vai viņa ir gatava izturēties pret draugiem daudz cieņpilnāk, un konkrētāk – ja tu piekriti satikties, tad nāc, nedinamizē draugus... Labāk darīt un nožēlot, nekā nedarīt un nožēlot grēkus. Labāk mēģināt un mācīties, nekā nedarīt neko un domāt.
Tāpēc es ar viņu nestrīdējos. Man nepatīk, ka viņa netur doto vārdu, bet viņa var draudzēties ar jebkuru. Un es vienkārši netaisos paļauties uz viņas solījumiem un viss. Ja izdodas — labi, ja neizdodas — nevajag.
— Ja tu nezvērēji, N. negrib paciest, viņa nesper pirmo soli, tad kāpēc tev to vajag? Vai tiešām vēlaties viņus samierināt? Varbūt starp viņiem notika kaut kas, par ko jūs nezināt? Bet jūs esat draugi, runājiet ar visiem, uzziniet, ko viņi gaida, cik ļoti tas viņiem sāp. Ja viņi īsti nevēlas samierināties, atstājiet visu kā ir - turpiniet sazināties kā līdz šim, ja viņa vēlas spert pirmo soli vai vismaz izrāda vēlmi šajā virzienā - palīdziet viņai. Ja nē, laiks visu noliks savās vietās. Jūs nevarat viņu audzināt, viņai jau ir 16…
— Klausies…
Komentēt. Izrādījās - tukšums. Entuziasms pagaisa, dzīves mācības nav gūtas. Var un vajag izprast sajūtas, kad darbību līmenī neko piedāvāt nav iespējams. Pa to laiku vari pievērsties darbiem, runāt par darbiem, darbiem, darbiem!