Mēs viņiem uzticamies saviem bērniem, esam pieraduši uzskatīt viņus par autoritātēm, bieži aizmirstot, ka viņi ir tādi paši cilvēki kā mēs. Arī skolotāji var būt sliktā garastāvoklī un rezultātā izgāzt dusmas uz mūsu bērniem, pārkāpjot robežas. Tāpēc ir svarīgi būt sava bērna aizstāvim.
Es laikam teikšu antipedagoģiskāko lietu pasaulē. Ja bērns tiek rāts skolā, nekad nekavējoties nenostājies skolotāja pusē. Nesteidzieties pie bērna skolotāja kompānijā, lai ko viņš būtu darījis. Nepilda mājasdarbus? Ak, briesmīgs noziegums, tāpēc veiciet uzdevumu kopā. Iebiedēšana klasē? Briesmīgi, šausmīgi, bet vispār nekā briesmīga.
Īstas šausmas, kad drausmīgs skolotājs un briesmīgi vecāki karājas pār bērnu. Viņš ir viens. Un pestīšanas nav. Visi vaino viņu. Pat maniakiem tiesā vienmēr ir advokāti, un te stāv šis nelaimīgais, kurš neiemācījās kādu stulbu pantu, un pasaule pārvērtās par elli. Uz elli! Jūs esat viņa vienīgais un galvenais aizstāvis.
Skolotājiem ne vienmēr rūp garīgās vibrācijas, viņiem ir mācību process, čekas klades, inspektori no Izglītības departamenta un pat sava ģimene. Ja skolotājs lamāt bērnu, jums nevajadzētu darīt to pašu. Pietiek ar skolotāja dusmām.
Jūsu bērns ir labākais pasaulē. Un punkts. Skolotāji nāk un iet, bērns vienmēr ir ar jums
Nevajag kliegt uz visu māju: "Kas no tevis izaug, viss ir pagājis!" Nekas nav zaudēts, ja esi tuvumā, ja runā mierīgi, laipni, ironiski. Bērns jau ir piedzīvojis stresu, kāpēc vilkt "spīdzināšanu"? Viņš vairs neklausās tevī, nesaprot tukšu vārdu nozīmi, viņš vienkārši ir apmulsis un nobijies.
Jūsu bērns ir labākais pasaulē. Un punkts. Skolotāji nāk un iet, bērns vienmēr ir ar jums. Turklāt dažreiz ir vērts atvēsināt pašu skolotāju. Viņi ir nervozi cilvēki, dažkārt nesavaldās, pazemo bērnus. Ļoti novērtēju skolotājus, pati strādāju skolā, zinu šo mežonīgo darbu. Bet es zinu arī kaut ko citu, kā viņi var mocīt un aizvainot, dažreiz bez īpaša iemesla. Nedaudz izklaidīgā meitene tikai sanikno skolotāju. Tracina ar noslēpumainu smaidu, smieklīgām nozīmītēm uz jakas, skaistiem kupliem matiem. Visi cilvēki, visi ir vāji.
Vecākiem bieži ir primāras bailes no skolotājiem. Esmu pietiekami daudz tādus redzējis vecāku un skolotāju konferencēs. Nevaldāmākās un drosmīgākās mātes pārvēršas par bāliem jēriem: “Atvainojiet, mēs vairs nedarīsim...” Bet skolotāji — brīnīsies — pieļauj arī pedagoģiskas kļūdas. Dažreiz apzināti. Un māte bliež, neiebilst, skolotāja visu dara nopietni: neviens viņu neapturēs. Muļķības!
Jūs, vecāki, apstājieties. Nāciet un runājiet vienatnē ar skolotāju: mierīgi, efektīvi, stingri. Ar katru frāzi skaidri liekot saprast: jūs nedosiet mazulim "apēst". Skolotājs to novērtēs. Viņa priekšā ir nevis ekstravaganta māte, bet gan sava bērna advokāte. Vislabāk būtu, ja tēvs vispār atnāktu. Nav jāvairās un jāsaka, ka esat noguris. Tēvi labvēlīgi ietekmē skolotājus.
Bērnam dzīvē būs vēl tik daudz problēmu. Kamēr viņš ir ar jums, jums viņš ir jāaizsargā no pasaules. Jā, skauž, dusmojies, kurnējies, bet sargā
Mans dēls uzauga kā grūts zēns. Sprādzienbīstams, kaprīzs, spītīgs. Mainīja četras skolas. Kad viņu izslēdza no nākamā (viņš slikti mācījās, problēmas ar matemātiku), direktore man un manai sievai dusmīgi paskaidroja, kāds viņš ir briesmīgs zēns. Viņa sieva mēģināja viņu pierunāt aiziet — nekādā gadījumā. Viņa aizgāja ar asarām. Un tad es viņai teicu: “Stop! Kas mums ir šī tante? Kas mums ir šī skola? Paņemam dokumentus un pietiek! Viņu tik un tā te pabāzīs, kāpēc viņam tas vajadzīgs?
Man pēkšņi kļuva mežonīgi žēl sava dēla. Par vēlu, viņam jau bija divpadsmit gadi. Un pirms tam mēs, vecāki, paši bakstījām viņu pēc skolotājiem. «Tu nezini reizināšanas tabulu! No tevis nekas nesanāks!” Mēs bijām muļķi. Mums viņš bija jāaizsargā.
Tagad viņš jau ir pilngadīgs, lielisks puisis, strādā ar lielu spēku, ļoti mīl savu draudzeni, nēsā uz rokām. Un palika bērnu aizvainojums pret vecākiem. Nē, mums ir lieliskas attiecības, viņš vienmēr ir gatavs palīdzēt, jo viņš ir labs cilvēks. Bet aizvainojums - jā, palika.
Viņš nekad nav iemācījies reizināšanas tabulu, un ko tad? Sasodīts, šī ir "septiņu cilvēku ģimene". Bērna aizsardzība ir vienkārša matemātika, tā ir patiesība "divreiz divi".
Ģimenē jāprot rāt. Ja viens aizrāda, otrs aizstāvas. Neatkarīgi no tā, ko bērns mācās
Viņam dzīvē būs vēl tik daudz problēmu. Kamēr viņš ir ar jums, jums viņš ir jāaizsargā no pasaules. Jā, lamāties, dusmoties, kurnēt, kā bez tā? Bet aizsargājiet. Jo viņš ir labākais pasaulē. Nē, viņš neizaugs par nelieti un egoistu. Nelieši vienkārši izaug, kad viņiem nepatīk bērni. Kad apkārt ir ienaidnieki un cilvēciņš ir viltīgs, rosās, pielāgojas sliktajai pasaulei.
Jā, un ģimenē vajag lamāt. Tas ir, lai varētu. Es pazinu vienu brīnišķīgu ģimeni, sava drauga vecākus. Vispār tie bija trokšņaini cilvēki, gluži kā no itāļu kino. Viņi dēlu lamāja, un tam bija iemesls: zēns bija izklaidīgs, pazaudēja vai nu jakas, vai velosipēdus. Un šis ir nabaga padomju laiks, nebija vērts jakas kaisīt.
Bet viņiem bija svēts likums: ja viens lamā, otrs aizstāvas. Neatkarīgi no tā, ko dēls mācās. Nē, konfliktu laikā neviens no vecākiem viens otram neminīja ar aci: "Nāc, stājies par aizsardzību!" Tas notika dabiski.
Vienmēr ir jābūt vismaz vienam aizstāvim, kurš apskauj bērnu un pārējiem pateiks: "Pietiek!"
Mūsu ģimenēs bērnam uzbrūk kopīgi, masveidā, nesaudzīgi. Mammu, tēti, ja ir vecmāmiņa - vecmāmiņa arī. Mums visiem patīk kliegt, tajā ir dīvains sāpīgs augsts. Neglītā pedagoģija. Bet bērns neko noderīgu no šīs elles neizņems.
Viņš vēlas paslēpties zem dīvāna un pavadīt tur visu savu dzīvi. Vienmēr ir jābūt vismaz vienam aizstāvim, kurš apskauj bērnu un pateiks pārējiem: “Pietiek! Es ar viņu mierīgi parunāšu.» Tad pasaule bērnam ir harmonizēta. Tad jūs esat ģimene un jūsu bērns ir labākais pasaulē. Vienmēr labākais.