Jekaterinburgā bērnu nometnes laikā Jeļcina centrā kāds apmeklētājs sieviešu tualetē ieraudzīja briesmīgu ainu: psihologs mazgāja bērna muti ar ziepēm. Zēns raudāja, un no viņa mutes nāca putas.
Lego nometne ir atvērta pavasara brīvdienās. Tomēr vienā no nodarbībām notika incidents, kas “uzspridzināja” internetu. Pasākuma lieciniece žurnāliste Olga Tatarnikova par viņu Facebook rakstīja:
“Vai aprūpētājs var piespiest bērnu mazgāt muti ar ziepēm un ūdeni? Es nezinu. Bet, kad es paskatījos uz raudošo zēnu ar putām pie mutes, mana sirds asiņoja. Viņam blakus stāvēja skolotājs un teica, ka lamuvārds, tāpat kā kūtsmēslu kamols, ir jānomazgā. Zēns rēca, teica, ka jau ir mazgājies, un viņa lika viņai vēlreiz atkārtot procedūru. “
Upuris bija 8 gadus vecā Saša. Woman`s Day lūdza psihologus komentēt nepatīkamā stāsta dalībniekus.
Zēna māte Olga ļoti sausi runāja:
- Incidents ir beidzies.
Pavasara brīvdienās puiši tika iesaistīti “Lego nometnē”
Jeļcina centra pārstāve Jeļena Volkova:
- Jā, šāda situācija notika. Zēns, kurš mācījās mūsu “Lego nometnē”, vairākas dienas lietoja rupju valodu. Viņi nevarēja viņu ietekmēt ar vārdiem, tāpēc skolotāja Olga Ameljaņenko, kura nav Jeļcina centra darbiniece, pavadīja zēnu uz vannas istabu un lūdza nomazgāt seju un lūpas ar ziepēm. Viņi viņam paskaidroja, ka tas ir tāpēc, lai “nomazgātu” lamuvārdus un to vairs nedarītu.
Bet mums jau ir bijusi saruna ar skolotāju, lūdza to nepraktizēt savās sienās. Protams, mēs runājām ar zēna māti, kura apstiprināja, ka viņas dēls daudz zvēr. Un skolotāja viņu neapvaino, jo cer, ka tas palīdzēs puisim nelietot sliktu valodu, jo māte pati ar to netiek galā. Pēc notikušā viņš ieradās grupā un turpināja studijas. Kad mēs viņam jautājām, ko viņš domā par šo situāciju, viņa pirmais jautājums bija: “Kāda situācija?” Zēns neiztur nekādu aizvainojumu pret Olgu.
Olga Ameljaņenko ir tā pati psiholoģe… Viņai ir pavisam cita notikušā versija. Viņa pastāstīja Woman`s Day, ka žurnālistes aprakstītā situācija ir izņemta no konteksta - zēns neraudāja vai bija histērisks. Olgai ir labas attiecības gan ar māti, gan ar Sašu:
Mums ir apmācības vecumā no 6 līdz 11 gadiem, kurās mēs analizējam dažādas cilvēka īpašības: laipnību, drosmi, godu, pārliecību. Nodarbības notiek bērnu brīvdienās. Šodien bija trešā diena. Un šo trīs dienu laikā pie manis atnāk brīnišķīgs zēns, kurš runā rupjā valodā. Ne skaļi un publiski, bet slēpti. Tāpēc viņš cenšas sevi apliecināt.
Šodien viņš uz papīra uzrakstīja lamuvārdu un sāka to rādīt citiem bērniem. Es to izvedu un sāku skaidrot, ka neķītri vārdi ir netīri vārdi, kas “pakaišo” runu, slikti ietekmē cilvēku - jūs pat varat inficēties (es esmu pasaku terapeits, tāpēc strādāju ar metaforu). Es piebildu, ka tas ir tik nopietni, ka pat es varu inficēties, jo es dzirdēju šos vārdus.
Mūsu saruna izklausījās apmēram šādi: “Vai jūs dzīvojat pienācīgā sabiedrībā?” - "Jā, pieklājīgi." - "Vai tu esi kārtīgs zēns?" - "Jā!" - Un pienācīgiem zēniem pienācīgā sabiedrībā nevajadzētu zvērēt.
Mēs devāmies uz vannas istabu un vienojāmies, ka rūpīgi nomazgāsim rokas ar ziepēm, pēc tam seju. Un pat ar nelielu daudzumu putu mēs nomazgāsim “netīrumus” no mēles.
Zēns neraudāja, viņam nebija dusmu lēkmes - šī ir pirmā reize, kad no tevis to dzirdu. Protams, viņš nebija laimīgs, ka tika pieķerts zvērēt, un tagad viņam vajag “nomazgāties”. Bet, ja tas būtu ar smaidu, tad viņš nebūtu mācījies no vēstures. Un tāpēc viņš mani uzklausīja, piekrita un visu darīja pats. Pēc tam viņš lūdza mani nevienam par to nestāstīt. Un man ļoti žēl, ka tagad man ir jālauž zvērests.
Pēc šī incidenta mēs kopā atgriezāmies grupā, bērns pagriezās pret mani, mēs uzbūvējām figūras un kopā zīmējām. Mēs palikām ar viņu draugi. Zēns ir brīnišķīgs, un viņam ir jauka māte. Mēs ar viņu runājām, un viņa atzina, ka viņiem skolā ir tāda pati problēma, un viņa cer, ka mana metode palīdzēs.
Ziepes ir viena no metodēm. Ja kādam nepatīk ziepes, izmantojiet zobu pastu un suku. Galvenais ir palikt bērnam draugam, būt viņa pusē. Parādiet, ka jūs viņu nemelojat, bet palīdziet. Tad jūsu saikne tikai nostiprināsies.
Woman`s Day lūdza vēl divus bērnu psihologus komentēt situāciju.
psihologs Gaļina Zaripova:
Es novērtēju medijos aprakstīto situāciju - mēs nezinām, kas tur patiesībā notika. Tas, ka tas ir nelikumīgi - noteikti! Mums ir Administratīvais kodekss, kas šo rīcību novērtē kā emocionālu un fizisku vardarbību, ja bērns patiešām raudāja un lūdza pārtraukt.
Šī ir diezgan neefektīva metode, kā atradināt zēnu no lamāšanās. Viss, ko 8 gadus vecs bērns izņems no notikušās pieredzes: “Ar šo cilvēku tu nevari lamāties, citādi es to dabūšu.” Ja māte pati mēģināja runāt ar bērnu, bet tas nepalīdzēja, tad rodas jautājums par sarunas būtību. Parasti šādām sarunām ir nošu raksturs, kad pieaugušais no savas pozīcijas mēģina paskaidrot mazam cilvēkam, kā viņam jādzīvo. Un bērnu psiholoģijā ir vienkāršs noteikums - jums ir jāpiedāvā kaut kas pretī. Kāpēc bērns lieto rupju valodu - atkārto kāda cita uzvedību? Izsaka dusmas vai prieku? Kad tas ir skaidrs, iemāciet bērnam pareizi izteikt pareizās emocijas. Varbūt tas ir viņa saziņas veids, un viņš nezina, kā to izdarīt citādi.
Būtu noderīgi arī sarunāties ar citiem šīs nometnes bērniem. Jums jājautā viņiem, kā viņi jūtas par to, ka viņu vidū ir cilvēks, kurš zvēr, iespējams, tas ietekmētu zēnu. Un, protams, pašā sākumā, nometnē, viņiem bija jāpaskaidro uzvedības noteikumi, lai cik banāli tie būtu.
Psiholoģe Natella Kolobova:
Šķiet, ka sieviete lieciniece (Olga Tatarnikova) šajā situācijā bija visvairāk ievainota. Mēs nezinām, kas bērnam var kaitēt un kas ne. Viena un tā pati situācija vienam būs “briesmīga, kāda trauma”, un viņš ar to visu mūžu dosies pie psihoterapeitiem. Vēl viena līdzīga situācija iznāks mierīgi, notraipot putekļus. Es noteikti zinu vienu: sarežģītās situācijās tuvumā jābūt uzticamam adekvātam pieaugušajam, kurš spēs: izskaidrot šo situāciju; saturēt (tas ir, izturēt bērna spēcīgās jūtas, dzīvot tās kopā ar viņu); atbalstu. Zēns, kurš regulāri pārkāpj vispārējos noteikumus, tādējādi “pieprasa” spēcīga pieaugušā klātbūtni, kurš viņam noteiks stingras robežas, noteikumus un prasības, bet uz kuru viņš var paļauties. Mamma ar to, acīmredzot, nav pārāk laba. Tāpēc šādu lomu var spēlēt psihologs, skolotājs, treneris.
Tāpēc šeit psihologs darbojās kā rupors sociālajām normām. Lai gan viņas vietā es tevi nepiespiestu mazgāt muti ar ziepēm. Brr… Es būtu izdomājis kaut ko citu, piemēram, būtu ieviesis sodu sistēmu par palīgu grupā.