Tu to saproti, jūsu bērns pastāvīgi atdarina jūs ! Neatkarīgi no tā, vai Alīzija seko savam tētim ar savu mazo pļāvēju, kad tas pļauj zāli, vai Džošua, kurš saka savam jaunākajam brālim, kurš raud: "Mana mīļā, viss būs labi, Džošua ir šeit, jūs vēlaties auklēt?", Jūsu mazais atveido jebkuru jūsu uzvedību. Kāpēc viņš tik ļoti vēlas tevi šādi atdarināt? Šis process sākas, tiklīdz viņš var tīši virzīt savas darbības: piemēram, sveiks vai sveiks. Apmēram 18 mēnešus sākas simboliskās spēles fāze. Šajā vecumā bērns domā tikai par vienu lietu: atkārtoti iestudē to, ko viņš redz un ko viņš ieraksta, izmantojot rotaļlietas, mīmu vai lomu spēles, protams, izklaidējoties!
Mazuļa atdarinātāja dotības
Jau ilgi pirms pirmā skolas sākuma jūsu mazais strādā ar savām smadzenēm. Viņš vēro savu svītu ar lielu uzmanību, un viņa mācības sākas. Sākumā viņš kopē darbības, kas ar viņu tiek veiktas, piemēram, ģērbšanās, barošana, mazgāšana. Pēc tam viņš atdarina veidu, kā jūs uztverat viņa lugas, uztverot tās tieši tāpat, un, visbeidzot, viņš atveido situācijas, ko redz ap viņu. To darot, viņš tos uztver, saprot un pamazām integrē jēdzienus. Tāpēc jūsu bērns veic eksperimentus, lai pārbaudītu, vai viņš ir sapratis redzēto. Un tas ir caur spēli, ka viņš asimilē visas šīs situācijas konkrēti projekti, kurus viņš apmeklē.
Jūs vecāki esat sava veida paraugs, tāpat kā viņa lielie brāļi un māsas var būt. Arī multfilmu un īpaši pasaku varoņi ir nopietnas atsauces un atdarināšanas dzinējspēki. Tādā veidā jūsu bērns tiks stimulēts un pakāpeniski apzinās savu identitāti. Viņš mēģinās atdarināt to, ko viņš redz darām mājās, parkā, maiznīcā... Tāpēc jums ir zaļā gaisma, lai ienestu viņa istabā dažas spēles, kas palīdzēs viņam iejusties situācijā, ko viņš var novērot.
Esiet arī gatavs redzēt, kā jūsu lūpu krāsa pēkšņi pazūd… tikai lai to atrastu savas jaukās mazās meitenes rotaļlietu kastītē, smaidā no auss līdz ausij. Tāpat arī jūsu mazais vīrietis sāks ripināt savas rotaļu mašīnas jūsu gaitenī, atdarinot sava tēta (vai Nodija) piezīmes. Un otrādi, viņš var arī gatavot ēdienu savai segai vai gludināt, tāpat kā viņa māte. Tādā vecumā, galvenais ir mēģināt, ir tik daudz jaunu lietu!
Lomu spēles nozīme
Jūsu bērns ir aktieris, kurš var spēlēt visas dzīves lomas bez dzimuma vai sociālā līmeņa ierobežojumiem. Vērošana izraisa viņā vēlmi caur spēli iestudēt visu, kas nonāk viņa redzeslokā un kas izraisa viņa interesi. Viņam to ļaus arī imitācija izprast attiecības, kas var pastāvēt starp indivīdiem, un dažādas sociālās lomas: saimniece, policija, medmāsa utt. Lai palīdzētu viņam šajā procesā, nevilcinieties pavairot lomu spēles, nekritizējot viņa izvēli.
Bērnu sega: ideāls izvads
Imitācijā ir arī emocijas! Jūsu bērns iesaistīsies viņa spēlēs, lai mēģinātu iestudēt to, ko viņš, iespējams, ir jutis. Patiesībā viņam vajagintegrēt to, kas ir labs un kas ir aizliegts, kas viņu dara laimīgu vai ne un tāpēc viņam tas ir jāpārdzīvo. Ja viņš apskauj savu segu, tas ir tāpēc, ka viņam patīk, kad tu viņu apskauj, tas viņam atgādina par labiem laikiem. Ja viņš lamāt savu lelli, tas ir nepieciešams, lai saprastu, kāpēc jūs viņu aizrādījāt iepriekšējā dienā, un zināt, kur ir robežas tam, ko viņš var vai nevar darīt. Spēle galvenokārt ir konstruktīva, jo tas ļauj viņam internalizēt aizliegumus, neatkarīgi no tā, vai tās ir lelles, Lego, ēdamistabas spēles, bet arī lomu spēles. Patiešām, mīmi un maskēšanās viņiem ir liela daļa no jautrības: pūce, šī ir iespēja mainīt viņu personību!
Stāsti, ko tu viņam stāsti, un karikatūras viņu īpaši stimulēs. Sagatavojieties dzirdēt, kā jūsu mazā meitene pieprasa kroņus, burvju nūjiņas un princešu kleitas, piemēram, guļošo skaistumu. Mazajiem patīk pavadīt stundas, rūpējoties par savu lelli, savu segu, izrunājot dīvaini līdzīgus teikumus kā jūsējam un atkārtojot ikdienā piedzīvotos rituālus. Tas viss ir daļa no atdarināšanas procesa, kura mērķis nav nekas cits kā pamazām veidot sevi, atšķiroties no otra.