"Ja bērns nepalīdz pa māju, viņš nekad neizaugs."

Vecāki savus bērnus vērš uz mācību un attīstības aktivitātēm, uz intelektuālo prasmju apgūšanu. Un šī iemesla dēļ viņi tiek atbrīvoti no visiem mājsaimniecības pienākumiem - "ļaujiet viņam mācīties, taisīt karjeru, un pārējais sekos." Bet tieši regulāra piedalīšanās ģimenes ikdienas lietās ļauj bērnam izaugt.

Bērnam, kurš veic mājas darbus, ir lielāka iespēja dzīvē gūt panākumus, saka daktere Merilina Rosmena. Turklāt veiksmīgākajiem cilvēkiem mājsaimniecības pienākumi parādās trīs vai četru gadu vecumā. Un tie, kuri sāka kaut ko darīt ap māju tikai pusaudža gados, ir mazāk veiksmīgi.

Pat ja bērnam nav nepieciešams slaucīt grīdas vai gatavot brokastis, viņam tik un tā ir jādara kaut kas pa māju, jāzina, kā tas jādara, un jāsaņem vecāku apstiprinājums par savu ieguldījumu. Tas veido pareizo pieeju darbam, kas noder gan darba vietā, gan sociālajā dzīvē.

Praktiskās pamatiemaņas

Šeit ir norādītas galvenās prasmes un dzīves prasmes, kuras Džūlija Litkota-Hamsa min, atsaucoties uz autoritatīvo izglītības portālu Family Education Network.

Līdz trīs gadu vecumam bērnam vajadzētu:

- palīdzēt tīrīt rotaļlietas

— patstāvīgi ģērbties un izģērbties (ar kādu pieaugušo palīdzību);

— palīdzēt uzklāt galdu;

— tīriet zobus un nomazgājiet seju ar pieauguša cilvēka palīdzību.

Līdz piecu gadu vecumam:

— veikt vienkāršus tīrīšanas darbus, piemēram, notīrīt putekļus pieejamās vietās un notīrīt galdu;

— barot mājdzīvniekus;

— iztīriet zobus, ķemmējiet matus un nomazgājiet seju bez palīdzības;

— palīdzēt veļas mazgāšanā, piemēram, atnest tās uz mazgāšanas vietu.

Līdz septiņu gadu vecumam:

— palīdzēt gatavot (maisīt, kratīt un sagriezt ar neasu nazi);

— pagatavot vienkāršas maltītes, piemēram, pagatavot sviestmaizes;

— Palīdzi sakopt pārtiku

- mazgāt traukus;

— vienkāršu tīrīšanas līdzekļu droša lietošana;

— sakārtot tualeti pēc lietošanas;

— saklāj gultu bez palīdzības.

Pēc deviņu gadu vecuma:

— salokām drēbes

— apgūt vienkāršas šūšanas tehnikas;

— parūpēties par velosipēdu vai skrituļslidām;

— pareizi lietot slotu un putekļu slotiņu;

— jāprot lasīt receptes un gatavot vienkāršus ēdienus;

— palīdzība vienkāršu dārza darbu veikšanā, piemēram, laistīšana un ravēšana;

- iznest atkritumus.

Pēc 13 gadu vecuma:

— doties uz veikalu un veikt pirkumus patstāvīgi;

— nomainīt palagus

— izmantojiet trauku mazgājamo mašīnu un žāvētāju;

— cep un cep cepeškrāsnī;

— dzelzs;

— nopļaut zālienu un sakopt pagalmu;

— Pieskatiet jaunākos brāļus un māsas.

Pēc 18 gadu vecuma:

— ļoti labi apgūt visu iepriekš minēto;

— veikt sarežģītākus tīrīšanas un apkopes darbus, piemēram, putekļu sūcēja maisiņa nomaiņu, cepeškrāsns tīrīšanu un notekas iztīrīšanu;

— gatavot ēdienu un pagatavot sarežģītus ēdienus.

Iespējams, pēc šī saraksta izlasīšanas jūs būsit šausmās. Tajā ir tik daudz pienākumu, ko mēs veicam paši, nevis deleģējam tos bērniem. Pirmkārt, mums tā ir ērtāk: darīsim to ātrāk un labāk, otrkārt, mums patīk viņiem palīdzēt un justies zinošiem, visvareniem.

Bet, jo ātrāk mēs sākam mācīt bērniem strādāt, jo mazāka iespēja, ka viņi pusaudža gados dzirdēs no viņiem: “Kāpēc tu to prasi no manis? Ja tās ir svarīgas lietas, kāpēc es to nedarīju iepriekš?”

Atcerieties ilgi izmēģināto un zinātniski pierādīto stratēģiju bērnu prasmju attīstīšanai:

— vispirms darām bērna labā;

— tad dari ar viņu;

— tad skaties, kā viņš to dara;

— beidzot bērns to dara pilnīgi patstāvīgi.

Seši darba izglītības noteikumi

Pārbūvēt nekad nav par vēlu, un, ja neesi pieradinājusi savu bērnu strādāt, tad sāc to darīt tūlīt pat. Džūlija Litkota-Hamsa piedāvā sešus uzvedības noteikumus vecākiem.

1. Rādiet piemēru

Nesūtiet savu bērnu uz darbu, kad pats guļat uz dīvāna. Darbā un palīdzībā jāiesaista visi ģimenes locekļi neatkarīgi no vecuma, dzimuma un statusa. Ļaujiet bērniem redzēt, kā jūs strādājat. Lūdziet viņus pievienoties. Ja gatavojaties kaut ko darīt virtuvē, pagalmā vai garāžā - zvaniet bērnam: "Man ir vajadzīga jūsu palīdzība."

2. Gaidiet palīdzību no sava bērna

Vecāks nav skolēna personīgais palīgs, bet gan pirmais skolotājs. Dažreiz mēs pārāk daudz rūpējamies par bērna prieku. Bet mums ir jāsagatavo bērni pieaugušā vecumā, kur visas šīs prasmes viņiem būs ļoti noderīgas. Bērns var nebūt sajūsmā par jauno slodzi — bez šaubām, viņš labprātāk apglabātos pie telefona vai pasēdētu ar draugiem, taču, pildot savus uzdevumus, viņš izjutīs savu vajadzību un vērtību.

3. Neatvainojieties un neiedziļinieties liekos skaidrojumos

Vecākam ir tiesības un pienākums lūgt bērnam palīdzību mājas darbos. Jums nav bezgalīgi jāskaidro, kāpēc jūs to prasāt, un apliecināt, ka zināt, kā viņam tas nepatīk, taču jums tas joprojām ir jādara, uzsveriet, ka jums ir neērti viņam to jautāt. Pārmērīgi skaidrojumi liks jums izskatīties tā, it kā jūs meklējat attaisnojumus. Tas tikai mazina jūsu uzticamību. Vienkārši dodiet bērnam uzdevumu, ar kuru viņš var tikt galā. Viņš var nedaudz kurnēt, bet turpmāk viņš būs tev pateicīgs.

4. Sniedziet skaidrus, tiešus norādījumus

Ja uzdevums ir jauns, sadaliet to vienkāršās darbībās. Precīzi pasakiet, kas jādara, un tad paejiet malā. Jums nav jāvirza kursors virs tā. Vienkārši pārliecinieties, ka esat pabeidzis uzdevumu. Ļaujiet viņam mēģināt, neizdoties un mēģināt vēlreiz. Jautājiet: "Pastāsti man, kad tas būs gatavs, es atnākšu un paskatīšos." Tad, ja gadījums nav bīstams un uzraudzība nav nepieciešama, dodieties prom.

5. Pateicieties atturīgi

Kad bērni dara visvienkāršākās lietas — iznes atkritumus, sakopj pēc sevis no galda, pabaro suni —, mēs mēdzam viņus pārspīlēt: “Lieliski! Kāds tu esi gudrs! Pietiek ar vienkāršu, draudzīgu, pārliecinātu “paldies” vai “tev labi paveicās”. Saglabājiet lielas uzslavas brīžiem, kad bērns patiešām sasniedza ko neparastu, pārspēja sevi.

Pat ja darbs ir izdarīts labi, jūs varat bērnam pateikt, ko var uzlabot: tātad kādreiz tas būs darbā. Var dot dažus padomus: «Ja spaini turēsi šādi, atkritumi no tā neizkritīs.» Vai arī: “Redzi svītru uz sava pelēkā krekla? Tas ir tāpēc, ka jūs to mazgājāt ar jauniem džinsiem. Pirmajā reizē labāk ir mazgāt džinsus atsevišķi, pretējā gadījumā tie notraipīs citas lietas.

Pēc tam pasmaidi — tu nedusmojies, bet māci — un atgriezies pie sava biznesa. Ja jūsu bērns pierod palīdzēt mājās un darīt lietas pats, parādiet viņam to, ko redzat, un novērtējiet to, ko viņš dara.

6. Izveidojiet rutīnu

Ja nolemsi, ka dažas lietas jādara katru dienu, citas katru nedēļu, bet citas katru sezonu, bērni pieradīs, ka dzīvē vienmēr ir ko darīt.

Ja sakāt bērnam: “Klausies, man patīk, ka tu ķeries pie lietas un palīdzi” un palīdzi viņam paveikt kaut ko grūtu, laika gaitā viņš sāks palīdzēt citiem.