Saturs
Noderīgs mājdzīvnieks bērnam
Rūpes par mājdzīvnieku bērnam rada lietderības sajūtu. Viņš zina, ka tas ir atkarīgs no viņa rūpēm, un to novērtē. Tie, protams, ir jāpielāgo bērna vecumam. Ja viņš nevar doties pastaigā viens, viņš var būt atbildīgs par pavadas pievilkšanu un uzglabāšanu ceļā uz mājām.
Mājdzīvnieks nomierina bērnu
Psihiatrs un etologs Boriss Kiruļņiks uzskata, ka dzīvnieks “dara bērnam labu, jo izraisa viņā stimulējošas, nomierinošas emocijas un tas rada viņā tīras mīlestības sajūtu”. Patiešām, dzīvnieks ir draugs, visā vienkāršībā. Komunikācija ar viņu ir viegla un dabiska, un, galvenais, draudzība ir pilnīga, kas ļoti palīdz nomierināt bērnu.
Mājdzīvnieka psiholoģiskā loma bērnam
Bērns ļoti dabiski savas bēdas, rūpes un pat sacelšanos uztic savam dzīvniekam, kam ir svarīga psiholoģiska loma, veicinot jūtu izpaušanu.
Turklāt viņš ātri kļūst par balstu bērna dzīvē: viņš vienmēr ir klāt, kad mums ir vajadzīgs, mierina skumju brīžos un galvenais – netiesā un nenosoda savu mazo saimnieku.
Bērns atklāj dzīvi kopā ar mājdzīvnieku
Tā kā dzīvnieka mūžs ir salīdzinoši īss, tas ļauj bērnam ātrāk atklāt galvenos posmus: dzimšanu, seksualitāti, novecošanu, nāvi. Daudz uzzina arī par izglītību: tiešām, ja tiek aizrādīts, kaķa vai suņa stulbumi palīdz bērnam saprast, kāpēc tiek sodīts arī savējais.
Bērns uzņemas atbildību ar mājdzīvnieku
Pateicoties savam mājdzīvniekam, bērns saprot atbildības jēdzienu. Protams, viņam noteikti ir skaidri jānošķir rotaļlietas pirkšana un dzīvnieka adoptēšana. Tāpēc dažreiz ir lietderīgi nepieņemt lēmumu pārāk ātri, bet arī patiešām iesaistīt bērnu lēmumā. Piemēram, mēs varam ar viņu sastādīt “adopcijas hartu” ar katras personas tiesībām un pienākumiem. Protams, jāpielāgo savam vecumam. Līdz 12 gadu vecumam bērns patiesībā nevar uzņemties atbildību par dzīvnieku, bet viņš var uzņemties veikt noteiktas darbības, piemēram, iztīrīt to, nomainīt ūdeni, noslaucīt, kad viņš pārnāk mājās no pastaigas...
Bērns lojalitāti mācās no mājdzīvnieka
Dzīvnieka adoptēšana nozīmē ilgtermiņa saistību uzņemšanos (vidēji no diviem līdz piecpadsmit gadiem). Barojiet to, lutiniet to, rūpējieties par veselību, iztīriet matus, nomainiet pakaišus vai būri, savāciet izkārnījumus... tik daudz prieku, cik ierobežojumu, no kuriem nevar atteikties. Vienlaikus ar stabilitāti dzīvnieks iemāca bērnam jēdzienu par uzticību.
Bērns apgūst cieņu pret citiem ar mājdzīvnieku
Pat ļoti sirsnīgs dzīvnieks tiek cienīts ar saviem līdzekļiem (lidojums, skrāpēšana, kodiens), kas dod bērnam sankciju par viņa rīcību un māca viņam cienīt viņa reakciju. Esiet piesardzīgs, atkarībā no vecuma bērns ne vienmēr prot interpretēt dzīvnieka viņam sūtītās pazīmes un jums jāpalīdz viņam respektēt nepieciešamību pēc miera vai, gluži pretēji, izlaist tvaiku no sava pavadoņa.
Bērns mīl dzīvnieku arī par spēku, ko tas tam dod. Viņa skolotāja pozīcija, ļoti atalgojoša un atalgojoša, arī ir ļoti iesaistoša. Tieši šī dubultā darbība, labi sabalansēta, padara bērna un mājdzīvnieka kopdzīvi aizraujošu.