Saturs
Paslēpes, bēdas, izsalkums vai miegs, kad viņš jūt, ka pie apvāršņa aust brīdis, mūsu bērns dara visu, lai izvairītos no neizbēgamās mājasdarbu secības pamatstundās. Mēs vēlētos atrast burvju recepti, lai atvieglotu šo ikdienas rutīnu. Bez nervu sabrukuma!
Ar Bernadetas Dulinas padomu, izglītības padomnieks un skolas un ģimenes treneris, Happyparents vietnes dibinātājs, jautru mācību metožu izplatītājs un grāmatas “Palīdziet, manam bērnam ir mājasdarbs” (Red. Hugo New Life) autors.
Iespējamie cēloņi
Papildus akadēmiskām grūtībām vai vienkāršam slinkumam šis atteikums var būt diskomforta izpausme, kas monopolizē viņa domas: grūtības attiecībās ar skolotāju, klasesbiedriem, ģimenes problēmas... Turklāt “dažiem bērniem ir grūtības atgriezties sēdus stāvoklī pēc dienas, kas pavadīta tādā pašā pozā,” norāda Bernadeta Dulina, izglītības padomniece un skolas un ģimenes trenere. Visbeidzot, ir mūsu pašu skolas pieredze, kas atkal parādās! “Ja vecākam par to ir slikta atmiņa, viņa satraukums atkal aktivizējas, viņš dusmojas, baidoties, ka netiks galā, bērns to jūt un spīd vairāk. "
Mēs samierinām ar mājas darbiem
Mēs izveidojam dialogu ar savu bērnu, lai identificētu šī atteikuma avotus un spētu reaģēt, ja viņš mums uzticas, ka draugs viņu pastāvīgi kaitina vai skolotājs pārāk bieži viņu lamā. Vai viņam nepatīk mājasdarbi? Precīzi: to neizjaukšana ir labākais veids, kā tiem veltīt maz laika, neveicot pārāk daudz darba pēc tam. “Būtiska ir arī rituāla izveidošana, lai viņš tos veiktu tāpat kā tīrot zobus,” precizē treneris. Tas viss mierīgā vidē ar pieejamu aprīkojumu, lai ietaupītu laiku un koncentrētu uzmanību.
Vai mēs spēlējam pirms vai pēc mājas darbiem? Iesaistīšanās ar bērnu patīkamā nodarbē, kad viņa darbs ir padarīts, motivē. It īpaši, ja mūsu mazulis ir gatavs to risināt, atgriežoties no skolas. Un otrādi, mēs nevilcināmies sākt ar spēli, ja jūtam, ka viņam ir nepieciešams nedaudz evakuēties pirms darba!
Ja treniņa laikā rodas grūtības…
Vai viņš cīnās ar vingrinājumu? Vai nu mums izdodas ķerties klāt šim uzdevumam, paliekot dzenā, vai arī, ja iespējams, deleģējam otram vecākam, jo “ja tie pieaugušajam rada īgnumu vai baiļu brīdi, mājasdarbi par tādiem kļūst. , bērnam,” analizē Bernadeta Dulina. Tātad, viņa padoms samazināt mājasdarbu: mēs cenšamies padarīt to jautrāku un konkrētāku. Vai viņam jāmācās skaitīt? Mēs spēlējam pie tirgotāja ar īstām monētām. Vārdu krājums, kas jāiegaumē? Mēs liekam viņam veidot vārdus, izmantojot magnētiskos burtus ledusskapī. Viņš strādās, izklaidējoties, nebaidoties kļūdīties, jo laba ziņa, ka nevienam bērnam nav rotaļu fobijas. Un "mēs labāk atceramies to, ko piedzīvojam", precizē eksperts.