Disfāzija ir specifisks, smags un ilgstošs mutvārdu valodas traucējums. Rehabilitācija, īpaši runas terapija, ļauj bērniem, kuriem ir disfāzija, progresēt, neraugoties uz šo traucējumu pastāvību pieaugušā vecumā. 

Disfāzijas definīcija

Disfāzija vai primārie mutvārdu valodas traucējumi ir mutvārdu valodas neiroloģiskās attīstības traucējumi. Šis traucējums izraisa nopietnu un ilgstošu ražošanas un / vai runas un valodas izpratnes attīstības trūkumu. Šis traucējums, kas sākas dzimšanas brīdī, ir sastopams visu mūžu, lielākā vai mazākā mērā atkarībā no ārstēšanas bērnībā. 

Pastāv vairākas disfāzijas formas: 

• Izteiksmīga disfāzija, ko raksturo ziņojuma sagatavošanas grūtības 
• Uztveres disfāzija, ko raksturo grūtības saprast ziņojumu 
• Jaukta disfāzija: grūtības radīt un saprast ziņojumu 

Cēloņi 

Disfāzija ir specifisks traucējums, kas nav saistīts ar intelektuālās attīstības traucējumiem, mutes un mutes anomālijām vai afektīvu un / vai izglītības paralīzi vai trūkumu, kā arī dzirdes vai komunikācijas traucējumiem. 

Disfāzija ir saistīta ar smadzeņu struktūru disfunkciju, kas īpaši veltīta valodai.  

Diagnostisks

Disfāzijas diagnozi nevar noteikt pirms bērna 5 gadu vecuma. Patiešām jau ir jāpārbauda, ​​vai novērotie simptomi pazūd pēc logopēdijas un vai nav citu iemeslu, piemēram, intelektuālā deficīta.

Disfāzijas diagnozi un tās smaguma pakāpi nosaka vairāki speciālisti pēc dažādu veselības aprūpes speciālistu novērtējuma un novērtējuma individuālā praksē vai atsauces valodas centrā: ārstējošais ārsts vai pediatrs, psihologs vai neiropsihologs, logopēds, psihomotorā. 

Attiecīgie cilvēki 

Aptuveni 2% cilvēku skar disfāzija, galvenokārt zēni (Avots: Inserm 2015). Zēni cieš trīs reizes vairāk nekā meitenes. Disfāzija Francijā katru gadu skar vismaz vienu no trim skolas vecuma bērniem. Tiek lēsts, ka 3% pieaugušo ir cietuši no disfāzijas un saglabā valodu, kuru ir grūti saprast. 

Riska faktori 

Disfāzijai ir ģenētiska sastāvdaļa. Mutes valodas attīstības traucējumi vai rakstiskas valodas apguves grūtības biežāk tiek novērotas vecākiem ar bērniem un / vai brāļiem un māsām ar disfāziju.

Mutes valodas traucējumi

Bērni ar disfāziju cieš no mutiskās valodas traucējumiem. Viņi runā vēlu, slikti, un viņiem ir grūti izteikties mutiski.

Disfāzijas pazīmes

• Bērns nevar atrast savus vārdus 
• Bērns izsaka sevi īsos teikumos telegrāfa stilā (ne vairāk kā 3 vārdi), piemēram, “es spēlēju kravas automašīnu”
• Viņš runā maz
• Viņš gandrīz neuzdod jautājumus 
• Viņam ir grūti izteikt to, ko viņš jūtas, ko viņš vēlas, ko viņš domā
• Mēs nesaprotam, ko viņš saka 
• Viņam ir sintaktiskas grūtības (teikumu maiņa)
• Viņa vārdiem trūkst jēgas un konsekvences 
• Starp viņa izpratni un viņa mutisko izteiksmi ir liela plaisa
• Viņš nesaprot vienkāršus rīkojumus (dot, ņemt)

Disfāziskais bērns sazinās neverbāli 

Bērni ar disfāziju cenšas pārvarēt grūtības sazināties, izmantojot neverbālo komunikāciju (žesti, sejas izteiksmes, zīmējumi utt.)

Traucējumi, kas saistīti ar disfāziju 

Disfāzija bieži ir saistīta ar citiem traucējumiem, piemēram, disleksiju / disortogrāfiju, uzmanības deficīta traucējumiem ar vai bez hiperaktivitātes (ADD / HD) vai / un koordinācijas traucējumiem (TAC vai dispraksiju). 

Ārstēšana galvenokārt balstās uz runas terapiju, ilgstoša un ideāli plānota. Tas neārstē, bet palīdz bērnam kompensēt trūkumus. 

Logopēdisko rehabilitāciju var apvienot ar citu speciālistu atbalstu: psihomotorisko terapeitu, ergoterapeitu, psihologu, ortoptistu.

Disfāziju nevar novērst. No otras puses, jo agrāk par to rūpējas, jo lielāki ieguvumi un jo vairāk bērns ar disfāziju, visticamāk, sekos normālai izglītībai.