Aspergera sindroms: viss, kas jums jāzina par šāda veida autismu

Aspergera sindroms ir autisma veids bez intelektuālās attīstības traucējumiem, kam raksturīgas grūtības atšifrēt informāciju no apkārtējās vides. Tiek lēsts, ka vienam no desmit cilvēkiem ar autismu ir Aspergera sindroms.

Definīcija: kas ir Aspergera sindroms?

Aspergera sindroms ir ģenētiskas izcelsmes visaptverošs neiroloģiskas attīstības traucējums (PDD). Tas ietilpst kategorijā autisma spektra traucējumi, vai autisms. Aspergera sindroms nav saistīts ar intelektuālās attīstības traucējumiem vai valodas aizkavēšanos.

Aspergera sindromu 1943. gadā pirmo reizi aprakstīja austriešu psihiatrs Dr Hanss Aspergers, pēc tam 1981. gadā par to zinātnieku aprindām ziņoja britu psihiatre Lorna Vinga. Arī Amerikas Psihiatru asociācija sindromu oficiāli atzinusi 1994. gadā.

Konkrēti, Aspergera sindromu raksturo grūtības sociālajā nozīmē, īpaši verbālās un neverbālās komunikācijas, sociālās mijiedarbības jomā. Personai ar Aspergera sindromu jeb Aspie ir "Garīgais aklums" visam, kas saistīts ar sociālajiem kodiem. Kā aklam cilvēkam jāiemācās orientēties pasaulē, kuru viņš neredz, Aspergeram ir jāapgūst sociālie kodi, kuru viņam trūkst attīstīties šajā pasaulē, kuras sociālo darbību viņš ne vienmēr saprot.

Ņemiet vērā, ka, ja daži Aspergera slimnieki ir apdāvināti, tas neattiecas uz visiem, lai gan viņi bieži tā ir nedaudz augstāks par vidējo intelekta koeficientu.

Aspergera sindroms un klasiskais autisms: kādas ir atšķirības?

Autismu no Aspergera sindroma atšķir ar intelekts un valoda. Bērniem ar Aspergera sindromu parasti nav valodas aizkavēšanās vai intelektuālās attīstības traucējumu. Daži cilvēki ar Aspergera slimību – bet ne visi – dažreiz ir pat apveltīti ar iespaidīgām intelektuālām spējām (bieži vien tiek publiskotas prāta aritmētikas vai iegaumēšanas līmenī).

Saskaņā ar asociācijas teiktoDarbības Aspergera autisma ārstēšanai'',''Lai personai diagnosticētu augsta līmeņa autismu vai Aspergera sindromu, papildus kritērijiem, kas parasti tiek noteikti autisma diagnozei, viņu intelekta koeficientam (IQ) jābūt lielākam par 70."

Ņemiet vērā arī to ar Aspergeru saistītās problēmas bieži vien sākas vēlāk ka par autismu un to ģimenes vēsture ir izplatīta.

Kādi ir Aspergera sindroma simptomi?

Mēs varam apkopot Aspergera autisma simptomus 5 galvenajās jomās:

• no verbālās un neverbālās komunikācijas grūtības : grūtības saprast abstraktus jēdzienus, ironija, vārdu spēles, figurāla nozīme, metaforas, sejas izteiksmes, burtiskas interpretācijas, bieži vien vērtīga/neparasta valoda...
• no socializācijas grūtības : neērti grupā, grūtības izprast sociālos noteikumus un konvencijas, uztvert citu vajadzības un emocijas, kā arī atpazīt un pārvaldīt savas emocijas…
• no neirosensoriski traucējumi : neveikli žesti, slikts acu kontakts, bieži sastingusi sejas izteiksme, grūtības ieskatīties acīs, pastiprināta maņu uztvere, jo īpaši paaugstināta jutība pret troksni vai gaismu, smaržām, noteiktu tekstūru nepanesamība, jutīgums pret detaļām...
• un nepieciešamība pēc rutīnas, kas izraisa atkārtotu un stereotipisku uzvedību, kā arī grūtības pielāgoties pārmaiņām un neparedzētiem notikumiem;
• no šauras intereses pēc skaita un/vai ļoti spēcīgas intensitātes, saasinātas kaislības.

Ņemiet vērā, ka cilvēki ar Aspergera autismu saskarsmes un sociālās izjūtas atšķirību dēļ ir zināmi viņu godīgums, atklātība, lojalitāte, aizspriedumu trūkums un uzmanība detaļām, tik daudz līdzekļu, kas var būt apsveicami daudzās jomās. Bet tas iet roku rokā ar otrās pakāpes izpratnes trūkumu, spēcīgu vajadzību pēc rutīnas, grūtības klausīties un bieža klusēšana, empātijas trūkumu un grūtības klausīties sarunu.

Tāpēc saskarsmes un sociālās integrācijas grūtības, ar kurām saskaras cilvēki ar Aspergera sindromu, var izraisīt invaliditāti un izraisīt trauksmi, norobežošanos, sociālo izolāciju, depresiju, pat pašnāvības mēģinājumi vissmagākajos gadījumos. Tāpēc ir svarīgi a agrīna diagnostika, nereti piedzīvots kā atvieglojums pašam cilvēkam un tuvajiem.

Aspergera sindroms sievietēm: simptomi bieži ir mazāk pamanāmi

Lai diagnosticētu autisma spektra traucējumus, neatkarīgi no tā, vai tas ir vai nav Aspergera sindroms, ārsti un psihologi var izmantot jebkuru virkne testu un anketu. Viņi meklē iepriekš uzskaitītās uzvedības un simptomu klātbūtni. Izņemot to, ka šie simptomi var būt vairāk vai mazāk izteikti atkarībā no indivīda, un jo īpaši meitenēm un sievietēm.

Vairāki pētījumi mēdz to parādīt meitenēm ar autismu vai Aspergera slimību būtu grūtāk diagnosticēt nekā zēnus. Iespējams, mums vēl ļoti labi nezinot, kāpēc izglītības vai bioloģijas iemeslu dēļ, meitenes ar autismu un Aspergeru lieto vairāk sociālās imitācijas stratēģijas. Viņi attīstītu dedzīgāku novērošanas sajūtu nekā zēni, un tad viņiem tas izdotos “Atdarināt” citus, lai atdarinātu viņiem svešu sociālo uzvedību. Arī meitenes ar Aspergera slimību labāk nekā zēni maskē rituālus un stereotipus.

Tāpēc diagnozes noteikšana būtu vēl grūtāka, ja meitene cieš no Aspergera sindroma, tiktāl, ka dažas Aspergera slimības tiek diagnosticētas ļoti vēlu, pieaugušā vecumā.

Aspergera sindroms: kāda ārstēšana pēc diagnozes?

Lai diagnosticētu Aspergera sindromu, vislabāk ir sazināties ar a CRA, Autisma resursu centrs. Katram lielākajam Francijas reģionam ir viens, un pieeja ir daudznozaru (logopēdi, psihomotorie terapeiti, psihologi utt.), kas atvieglo diagnozi.

Pēc Aspergera diagnozes noteikšanas bērnam var sekot logopēds un/vai terapeits, kura specializācija ir autisma spektra traucējumi, vēlams. Logopēds palīdzēs bērnam izprast valodas smalkumus, īpaši attiecībā uz ironiju, izteicieniem, emociju uztveri utt.

Kas attiecas uz terapeitu, viņš palīdzēs bērnam ar Aspergeru iemācīties sociālos kodus kuru tai trūkst, jo īpaši caur scenāriji. Aprūpi var veikt individuālā vai grupas līmenī, otrs variants ir praktiskāks, lai atjaunotu ikdienas situācijas, ar kurām bērns saskaras vai saskarsies (piemēram, rotaļu laukums, parki, sporta aktivitātes utt.).

Bērns ar Aspergera slimību principā varēs bez problēmām iziet normālu izglītību. Izmantojot a skolas dzīves atbalsts (AVS) tomēr var būt pluss, lai palīdzētu viņiem labāk integrēties skolā.

Kā palīdzēt integrēties bērnam ar Aspergera sindromu?

Daudzi vecāki var būt bezpalīdzīgi, kad runa ir par bērnu ar Aspergera autismu. Vainas apziņa, bezpalīdzība, neizpratne, bērnu karantīnā, lai izvairītos no neērtām situācijām… Ir tik daudz situāciju, attieksmes un jūtu, cik bērnu vecākiem Aspie dažreiz var zināt.

Saskaroties ar bērnu ar Aspergera slimību, laipnība un pacietība ir kārtībā. Bērnam var būt trauksmes lēkmes vai depresijas epizodes sociālās situācijās, kad viņš nezina, kā uzvesties. Vecākiem ir jāatbalsta viņu šajā pastāvīgajā sociālo normu apguvē, kā arī skolas līmenī, izrādot elastību.

Sociālo kodu apgūšana var ievērojami iziet cauri ģimenes spēles, iespēja bērnam iemācīties uzvesties vairākās situācijās, bet arī iemācīties zaudēt, atdot savu kārtu, spēlēt komandā utt.

Ja bērnam ir Aspergera slimība aprijoša aizraušanās, piemēram, senajā Ēģiptē, šahā, videospēlēs, arheoloģijā, tā var būt laba ideja Izmantojiet šo aizraušanos, lai palīdzētu viņam izveidot draugu loku, piemēram, reģistrējoties klubam. Ir pat tematiskas vasaras nometnes, lai mudinātu bērnus socializēties ārpus skolas.