Saturs
Kas ir parasta izglītojoša vardarbība (VEO)?
“Ir daudz parastu izglītojošu vardarbību. Pastāv acīmredzama vardarbība, piemēram, pēršana, pļauka, apvainošana vai ņirgāšanās. Tas, ko sauc par "paradoksālu rīkojumu", arī ir daļa no tā. Tas var ietvert lūgumu bērnam izdarīt kaut ko tādu, ko viņš nevar izdarīt, jo tas nav piemērots viņa vecumam.. Vai arī atstājiet to ekrānu priekšā pārāk ilgu laiku, kad tas ir mazs, ”skaidro Nolwenn LETHUILLIER, klīniskais psihologs no psihologu.net komitejas.
saskaņā ar likumprojekts pret parasto vardarbību izglītības jomā, ko parlaments pieņēma 2019. gadā: “Vecāku vara jāīsteno bez fiziskas vai psiholoģiskas vardarbības”. "Un parasta izglītojoša vardarbība sākas tad, kad mūsu nodoms, apzināts vai neapzināts, ir pakļaut un veidot bērnu », Norāda psihologs.
Kas ir parasta izglītojoša vardarbība, izņemot pļauku vai pērienu?
Pēc psihologa domām, ir daudzi citi VEO aspekti, kas ir mazāk acīmredzami, bet izplatīti, piemēram:
- Rīkojums, kas izdots raudošs bērns, lai beigtu raudāt uzreiz.
- Ņemot vērā, ka ir normāli ieiet bērna istabā, neklauvējot pie durvīm. Tādējādi mēs pamudinām, ka bērnam nav savas individualitātes..
- Veidot ļoti tonusu bērnu, kurš pārāk daudz “kustas”.
- Salīdziniet brāļus un māsas, nomelnot bērnu: “Es viņa vecumā nesaprotu, otrs varēja bez problēmām”, “Ar viņu vienmēr ir bijis tā sarežģīti”.
- Mūžīgais “Bet vai jūs to darāt ar nolūku? Padomā par to, ”sacīja bērns, kurš cīnās ar mājasdarbiem.
- Do nievājoša piezīme.
- Atstājiet a maz parūpējies par sevi ar vecākiem bērniem kad viņam nav tādas pašas uzbūves vai tādas pašas spējas.
- Atstājiet bērnus izslēgt vēl viens bērns jo tas ir “normāli” nevēlēties spēlēties ar visiem.
- Uzlieciet bērnu uz podiņa noteiktā laikā, vai pat pirms stunda streiki par tīrības iegūšanu.
- Bet arī: nenosakiet bērnam skaidrus un identificējamus ierobežojumus.
Kādas ir izglītojošas vardarbības īstermiņa sekas bērniem (VEO)?
“Īstermiņā bērns atrodas vitālās nepieciešamības varā: viņš nevar dzīvot viens. Tāpēc viņš vai nu pakļausies, vai iebildīs. Pakļaujoties šai vardarbībai, viņš pierod uzskatīt, ka viņa vajadzības nav svarīgas., un ka ir godīgi tos neņemt vērā. Iebilstot, viņš ir lojāls pieaugušo vārdam, jo pieaugušie viņu sodīs. Pēc viņa domām, viņa paša vajadzības viņu pelna sodi atkārtot. Viņam var attīstīties stresa simptomi, kas apkārtējos īpaši nesatrauks, jo atgādinu: bērns nevar dzīvot viens,” skaidro Nolvena Letuljē.
VEO ietekme uz bērna nākotni
“Ilgtermiņā tiek izveidoti divi vienlaicīgi ceļi,” precizē speciālists:
- Pašcieņas un pārliecības par savām jūtām trūkums, nemiers, stress, attīstīt hiper modrību, bet arī uzsprāgt dusmās vai pat dusmās. Šīs spēcīgās emocijas var noenkuroties paralēli atkarībām, dažādās formās.
- Daudzi pieaugušie uztver bērnībā piedzīvoto kā normālu. Tā ir slavenā frāze "mēs neesam miruši". Tādējādi, apšaubot vairākuma pieredzēto, it kā mēs apšaubām vecāku un audzinātāju saņemto mīlestību. Un tas bieži vien ir nepanesami. Tāpēc doma būt lojālam atkārtojot šīs uzvedības kas lika mums tik daudz ciest.
Kā apzināties parasto izglītojošo vardarbību (VEO)?
" Problēma, ir tas, ka vecāki nav pietiekami informēti par sekām, piemēram, vardarbības apmēru, kas viņiem aizbēg. Bet tālāk, ir grūti atzīt, ka mēs varam būt vardarbīgiem pret saviem bērniem », precizē Nolvens Letuiljē. Gadās, ka pieaugušais jūtas pārņemts, pārņemts no bērna. “Vardarbība, kas izpaužas vienmēr ir vārdu trūkums,” neiespējamība pateikt “dažreiz apzināti, bet bieži vien neapzināti, emocionālās slodzes nestā”. Ir nepieciešama patiesa introspekcija, lai uztvertu šīs mūsu narcistisko trūkumu pelēkās zonas.. Runa ir par stāšanos pretī savai vainas apziņai, lai piedotu sev, un laipni lūdzam bērnu savā realitātē,” skaidro psiholoģe.
Mēs varam mainīt savas domas. “Pieaugušajiem bieži rodas iespaids, ka mainīt savas domas pēc nē izteikšanas parāda vājumu, un bērns kļūs par kausli. Šīs bailes rodas no iekšējās nedrošības, kas nāk no mūsu pašu ļaunprātīgās bērnības. '.
Ko darīt, ja bērns ir kļuvis par VEO upuri?
« Labākais veids, kā atvieglot VEO cietušo bērnu, ir apzināties, ka, jā, viņš ir izgājis cauri kaut kam grūtam un sāpīgam, un ļaut viņam runāt par to, ko tas ar viņu nodarījis.. Atkarībā no bērna vecuma var būt svarīgi viņam aizdot vārdus: “Es, ja man to būtu teicis, es būtu skumji, man tas būtu šķitis netaisnīgi…”. Mums arī viņam jāpaskaidro, ka viņam nav jābūt mīlestībai, jo mīlestība ir tur: kā gaiss, ko elpojam. Kā pieaugušais VEO autors, šķiet svarīgi apzināties savus trūkumus un kļūdas, sakiet, ka rīkojāmies nepareizi, un darīsim visu iespējamo, lai tas neatkārtotos. Tas var būt interesanti kopā uzstādiet signālu, kad bērns jūtas pret viņu slikti izturējies », secina Nolvens Letuiljē