Garīgā atpalicība bērniem

ZPR nav diagnoze, bet gan vispārināts nosaukums dažādām attīstības problēmām. SSK-10 (Starptautiskā slimību klasifikācija) garīgā atpalicība ir aplūkota punktos F80-F89 “Psiholoģiskās attīstības traucējumi”, no kuriem katrs apraksta ļoti specifiskas bērna īpašības – no stostīšanās, neuzmanības līdz urīna nesaturēšanai un trauksmes personības traucējumiem. .

Garīgās atpalicības veidi

Konstitucionālais

Šādiem bērniem centrālā nervu sistēma attīstās lēnāk nekā viņu vienaudžiem. Visticamāk, ka bērns būs arī aizkavējies fiziskajā attīstībā un izskatīsies neveiklāks un spontānāks, nekā gaidīts no viņa vecuma bērna. Viņam ir grūti koncentrēties, savaldīt emocijas, kaut ko atcerēties, un skolā viņu vairāk interesēs spēles un skriešana, nevis mācības. "Nu, cik tu esi mazs?" – šādi bērni bieži dzird no pieaugušajiem.

Somatogēns

Šāda veida kavēšanās rodas bērniem, kuri agrīnā vecumā bija smagi slimi, kas ietekmēja centrālās nervu sistēmas attīstību. Īpaši acīmredzama kavēšanās var būt gadījumos, kad bērnam nācies ilgstoši gulēt slimnīcās. Somatogēno tipu pavada paaugstināts nogurums, izklaidība, atmiņas traucējumi, letarģija vai, gluži pretēji, pārmērīga aktivitāte.

psihogēnas

Šo veidu var saukt par grūtas bērnības sekām. Tajā pašā laikā psihogēna attīstības kavēšanās var rasties ne tikai bērniem no disfunkcionālām ģimenēm, kuriem vecāki nepievērsa uzmanību vai nežēlīgi izturējās pret viņiem, bet arī “mīļākajiem”. Pārmērīga aizsardzība kavē arī bērna attīstību. Šādi bērni bieži ir vājprātīgi, ierosināmi, viņiem nav mērķu, viņi neizrāda iniciatīvu un atpaliek intelektuāli.

Smadzeņu organisks

Šajā gadījumā kavēšanās ir saistīta ar vieglu smadzeņu bojājumu, kas ir bieži sastopams. Var tikt ietekmēta tikai viena vai vairākas smadzeņu daļas, kas ir atbildīgas par dažādām garīgajām funkcijām. Kopumā bērniem ar šādām problēmām ir raksturīga emociju nabadzība, mācīšanās grūtības un slikta iztēle.

Garīgās atpalicības simptomi

Ja mēs attēlojam garīgo atpalicību grafika veidā, tad šī ir plakana līnija ar maziem vai lieliem “smailēm”. Piemēram: nesapratu salikt piramīdu, neizrādīja interesi par podu, bet galu galā un ne bez piepūles atcerējās visas krāsas (neliels pacēlums) un pirmajā reizē iemācījās rīmu vai uzzīmēja mīļākais multfilmas varonis no atmiņas (pīķa) .

Šajā grafikā nevajadzētu būt neveiksmēm, ja bērnam ir atkāpušās prasmes, piemēram, parādījās un pazuda runa, vai viņš pārtrauca lietot tualeti un atkal sāka netīrīt bikses, jums par to noteikti jāpastāsta ārstam.

Garīgās atpalicības ārstēšana

Psihiatri, neirologi un defektologi var palīdzēt noskaidrot, kāpēc bērns atpaliek no vienaudžiem un kurās darbības jomās viņam ir vairāk problēmu.

Diagnostika

Ārsts var analizēt bērna stāvokli un saprast, vai bērnam ir garīga atpalicība (garīga atpalicība). Agrīnā vecumā tās kritēriji ir diezgan neskaidri, taču ir dažas pazīmes, pēc kurām var saprast, ka bērna traucējumi ir atgriezeniski.

Bērnu psihiatri norāda, ka garīgās atpalicības gadījumā, tāpat kā jebkuras attīstības kavēšanās gadījumā, šī stāvokļa agrīna diagnostika ir ārkārtīgi svarīga. Agrīnā vecumā psihes attīstība ir nesaraujami saistīta ar runas attīstību, tāpēc vecākiem jāuzrauga bērna runas veidošanās posmi. Tam vajadzētu izveidoties līdz 5 gadiem.

Kā liecina prakse, vairumā gadījumu mātes un tēvi pēc bērna nosūtīšanas uz bērnudārzu dodas pie ārsta un ievēro, ka runas aktivitātes un uzvedības ziņā viņš atšķiras no citiem bērniem.

Ar runas attīstības diagnostiku nodarbojas gan neirologi, gan bērnu psihiatri, bet psihes aizkavēšanos izvērtē tikai psihiatrs.

Terapijas

Pēc stāvokļa diagnosticēšanas, atkarībā no indikācijām, speciālists var nozīmēt medikamentozo terapiju, taču pats galvenais, lai viņš bērnu pieslēgtu psiholoģiskās un pedagoģiskās palīdzības sistēmai, kas ietver ārstniecības nodarbības, vairumā gadījumu pie trim speciālistiem. Tas ir defektologs, logopēds un psihologs.

Ļoti bieži vienam skolotājam ir divas specializācijas, piemēram, runas patologs. Šo speciālistu palīdzību var saņemt korekcijas centros vai pirmsskolas izglītības iestādes ietvaros. Pēdējā gadījumā bērnam vecāku pavadībā ir jāiziet psiholoģiskā, medicīniskā un pedagoģiskā komisija.

Savlaicīga bērna atklāšana un savlaicīga iesaistīšana psiholoģiskajā un pedagoģiskajā korekcijā tieši ietekmē turpmāko prognozi un konstatēto attīstības traucējumu kompensācijas līmeni. Jo ātrāk identificēsit un izveidosit savienojumu, jo labāks rezultāts!

Tautas veidi

ZPR jāārstē tikai speciālistiem un obligāti visaptveroši. Nekādi tautas līdzekļi šajā gadījumā nepalīdzēs. Pašārstēties nozīmē palaist garām svarīgu laiku.

Garīgās atpalicības profilakse bērniem

Bērna garīgās atpalicības profilakse jāsāk jau pirms grūtniecības: nākamajiem vecākiem jāpārbauda viņu veselība un jānovērš negatīvā ietekme uz topošās mātes ķermeni pēc ieņemšanas.

Zīdaiņa vecumā ir svarīgi censties nepieļaut tādu slimību rašanos, kuru dēļ var ilgstoši ārstēties slimnīcā, proti, bērnam pareizi jāēd, jāatrodas svaigā gaisā, vecākiem jārūpējas par viņa higiēnu un padarīt māju drošu, lai nesavainotu bērnu, īpaši – galvas.

Pieaugušie paši nosaka attīstošo aktivitāšu veidu un biežumu, taču ir jāpanāk līdzsvars starp spēlēm, mācīšanos un atpūtu, kā arī jāļauj bērnam būt patstāvīgam, ja tas neapdraud viņa drošību.

Populāri jautājumi un atbildes