Kāds ir mūsu kā vecāku mērķis? Ko mēs vēlamies nodot saviem bērniem, kā viņus audzināt? Filozofs un ģimenes ētiķis Maikls Ostins ierosina apsvērt divus galvenos izglītības mērķus — brīvību un labklājību.
Bērnu audzināšana ir nopietns darbs, un mūsdienās vecākiem ir pieejami daudzi psiholoģijas, socioloģijas un medicīnas resursi. Pārsteidzošā kārtā var noderēt arī filozofija.
Maikls Ostins, profesors, filozofs un grāmatu autors par attiecībām ģimenē, raksta: "Filozofija nozīmē gudrības mīlestību, ar tās palīdzību mēs varam padarīt dzīvi pilnvērtīgāku." Viņš ierosina izskatīt vienu no jautājumiem, kas izraisījis diskusijas par ģimenes ētiku.
Labklājība
"Es uzskatu, ka vissvarīgākais vecāku mērķis ir labklājība," ir pārliecināts Ostins.
Viņaprāt, bērni ir jāaudzina atbilstoši noteiktām morāles normām. Ņemot vērā katra cilvēka vērtību nākotnes sabiedrībā, centieties nodrošināt, lai viņš visu mūžu justos pārliecināts, mierīgs un laimīgs. Es novēlu viņiem plaukt un palikt morāli un intelektuāli cienīgiem cilvēkiem.
Vecāki nav īpašnieki, nav saimnieki un nav diktatori. Gluži pretēji, viņiem vajadzētu uzvesties kā savu bērnu pārvaldniekiem, vadītājiem vai ceļvežiem. Izmantojot šo pieeju, par galveno izglītības mērķi kļūst jaunākās paaudzes labklājība.
brīvība
Maikls Ostins iesaistās publiskā strīdā ar sociālo filozofu un dzejnieku Viljamu Ērvingu Tompsonu, grāmatas "Matrica kā filozofija" autoru, kurš ir teicis: "Ja jūs pats neradīsit savu likteni, jums tiks uzspiests liktenis. »
Pētot bērnības un izglītības jautājumus, Ērvins apgalvo, ka vecāku mērķis ir brīvība. Un vecāku panākumu vērtēšanas kritērijs ir tas, cik brīvi ir viņu bērni. Viņš aizstāv brīvības vērtību kā tādu, pārnesot to uz jauno paaudžu izglītības jomu.
Viņš uzskata, ka brīvībā slēpjas cieņa pret citiem. Turklāt pat tie, kuriem ir dažādi pasaules uzskati, var vienoties savā starpā par brīvības vērtību. Aizstāvot racionālas dzīves pieejas nozīmi, Ērvins uzskata, ka cilvēks var atteikties no brīvības tikai tad, ja cieš no gribas vājuma.
Gribas vājums viņam ir iracionāls, jo tādā gadījumā cilvēki nespēs veikt darbības un ievērot kursu, ko paši sev izvēlējušies kā labāko. Turklāt, pēc Ērvina domām, vecākiem ir jāsaprot, ka, nododot savas vērtības bērniem, viņi var pārkāpt robežu un sākt viņiem skalot smadzenes, tādējādi graujot viņu brīvību.
Tieši šī, pēc Maikla Ostina, ir jēdziena "vecāku mērķis ir bērnu brīvība" vājākā puse. Problēma ir tā, ka brīvība ir pārāk neitrāla no vērtībām. Neviens no mums nevēlas, lai bērni darītu lietas, kas ir amorālas, neracionālas vai vienkārši nesaprātīgas.
Vecāku audzināšanas dziļā nozīme
Ostins nepiekrīt Ērvina viedoklim un uzskata to par morāles apdraudējumu. Bet, ja mēs pieņemam bērnu labklājību kā vecāku mērķi, tad brīvība — labklājības elements — ieņems savu vietu vērtību sistēmā. Protams, vecākiem vajadzētu būt uzmanīgiem, lai nesagrautu bērnu autonomiju. Lai saglabātu labklājību, ir jābūt brīvam, saka Maikls Ostins.
Taču tajā pašā laikā direktīvāka, «vadošāka» pieeja bērnu audzināšanā ir ne tikai pieņemama, bet arī vēlama. Vecāki ir ieinteresēti nodot savas vērtības saviem bērniem. Un bērniem ir nepieciešami norādījumi un virziens attīstībai, ko viņi saņems no saviem vecākiem.
"Mums ir jārespektē attīstošā brīvība savos bērnos, bet, ja uzskatām sevi par kaut kādiem pārvaldniekiem, tad mūsu galvenais mērķis ir viņu labklājība, morālā un intelektuālā," viņš teica.
Ievērojot šo pieeju, mēs necentīsimies "dzīvot caur saviem bērniem". Tomēr Ostins raksta, vecāku patieso nozīmi un laimi saprot tie, kas bērnu intereses izvirza augstāk par savām. "Šis grūtais ceļojums var mainīt gan bērnu, gan vecāku, kuri par viņiem rūpējas, dzīvi uz labo pusi."
Par ekspertu: Maikls Ostins ir filozofs un grāmatu autors par ētiku, kā arī ģimenes, reliģijas un sporta filozofiju.